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2025年学历类自考社会研究方法-学前心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前心理学研究中，用于比较不同年龄段儿童认知发展差异的研究设计是？

A.横断面研究

B.纵向研究

C.追踪研究

D.纵横结合研究

2、学前心理学研究中，最常用于直接观察儿童行为的数据收集方法是？

A.访谈法

B.观察法

C.问卷调查

D.实验法

3、对同一组学前儿童进行多次测试以分析发展变化，应采用哪种统计分析方法？

A.方差分析

B.t检验

C.卡方检验

D.相关性分析

4、学前心理学研究的主要研究对象年龄范围通常是？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

5、皮亚杰的认知发展阶段理论中，学前儿童处于？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

6、学前心理学实验中，若需分析教学方法对儿童学习效果的影响，应设置哪类变量？

A.因变量

B.自变量

C.控制变量

D.调节变量

7、处理学前心理学研究数据的专业软件不包括？

A.SPSS

B.Excel

C.Python

D.MATLAB

8、在学前儿童注意力研究设计中，若需确保各年龄段样本比例均衡，应采用哪种抽样方法？

A.简单随机抽样

B.分层抽样

C.系统抽样

D.整群抽样

9、学前心理学研究涉及儿童隐私时，最关键的伦理原则是？

A.知情同意

B.研究匿名化

C.数据保密

D.研究透明

10、描述性研究在学前心理学中的主要目的是？

A.验证假设

B.探索新现象

C.评估干预效果

D.解释因果关系

11、学前心理学研究中，采用观察法时研究者应保持的最小介入原则是什么？

A.完全不参与观察过程

B.仅记录行为不进行解释

C.通过提问引导观察对象

D.使用隐蔽设备进行记录

12、学前儿童认知发展研究中，常用的纵向追踪法主要解决哪种研究问题？

A.研究变量间的因果关系

B.某现象在群体中的普遍性

C.个体随时间的变化趋势

D.不同文化背景下的差异

13、社会研究中的“效度”主要指哪种研究质量指标？

A.研究样本的代表性

B.测量工具的准确性

C.数据分析的复杂性

D.研究结论的推广性

14、学前儿童道德认知发展中，柯尔伯格提出的“阶段”理论属于哪种研究范式？

A.行为主义范式

B.认知发展范式

C.人本主义范式

D.建构主义范式

15、实验法在学前心理学研究中常被用来验证哪种假设关系？

A.个体内在特质与外部环境的关系

B.两种外部变量的相互作用

C.行为表现与生理机制的关联

D.群体差异与文化背景的关联

16、研究学前儿童语言发展时，常采用的结构化观察法要求研究者具备什么能力？

A.专业知识与行为编码技能

B.数据分析与统计技能

C.伦理审查与知情同意

D.跨文化比较能力

17、社会研究中的“信度”主要反映哪个维度的质量？

A.测量工具的一致性

B.研究结论的准确性

C.样本选择的广泛性

D.数据分析的深度

18、学前心理学实验中，控制无关变量时应重点考虑哪些因素？

A.实验环境温度与湿度

B.参与者年龄与性别

C.测量工具的类型与顺序

D.研究者主观判断标准

19、学前儿童社会性发展研究中，采用个案研究法的主要优势是？

A.快速获取大样本数据

B.深入分析个体独特性

C.便于统计分析

D.减少伦理审查难度

20、研究学前儿童注意力特征时，常用的时间取样法要求记录每个行为的时间长度？

A.是

B.否

21、社会研究方法中，定量研究主要依赖什么数据收集方式？

A.问卷和访谈

B.实验组和对照组

C.问卷调查和统计分析

D.观察记录和访谈

22、学前儿童注意力持续时间与年龄的关系研究，最适宜采用哪种研究设计？

A.横断面研究

B.纵向追踪研究

C.混合研究

D.案例研究

23、社会研究中的控制变量指什么？

A.被研究者主动选择的条件

B.研究中需保持恒定的外部因素

C.研究者预设的干预措施

D.数据收集的误差范围

24、根据皮亚杰理论，学前儿童认知发展的核心机制是？

A.同化与顺应

B.平衡化

C.具体运算阶段

D.亲社会行为

25、研究工具信度低会导致什么问题？

A.结论不可靠

B.数据不真实

C.样本偏差

D.研究成本增加

26、学前儿童观察记录中，哪种方法最易受主观影响？

A.?轶事记录

B.检核表法

C.时间取样法

D.事件取样法

27、实验研究中，自变量是？

A.被试的年龄

B.