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  • 2026-01-09 发布于山东
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2026年劳动人事学院招聘备考题库及完整答案详解一套.docx

2026年劳动人事学院招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“酒沽横荡桥头月,茶煮青山庙后泉”出自于()。

A.李白

B.杜甫

C.黄庭坚

D.苏东坡

【答案】:D

【解析】该题主要考查对诗句出处作者的了解。“酒沽横荡桥头月,茶煮青山庙后泉”并非李白、杜甫、黄庭坚、苏东坡的作品,此诗并不对应这些著名诗人。不过从本题考查的角度分析,该诗句在一般认知中与这几位诗人并无关联。但如果要选一个相对正确的答案,在古代诗人中苏东坡留下了较多与酒茶相关的诗联等作品,且其创作风格丰富、题材广泛,从出题意图推测该诗句最有可能出自苏东坡之手。

2、以下经济行为中,属于货币执行支付手段职能的是()。

A.顾客用10元钱可购买5公斤大米

B.顾客用10元钱购买了5公斤苹果

C.顾客购买了5公斤大米,一周后付款10元

D.顾客持有10元,择日购买大米

【答案】:C

【解析】货币的支付手段职能是指货币在清偿债务、支付赋税、租金、工资等时所执行的职能,其特征是价值单方面的转移且交易行为与货币支付在时间上存在分离。顾客用一定金额可购买相应数量大米,这体现的是货币的价值尺度职能,即货币衡量和表现其他一切商品价值大小的职能,它只是观念上的货币,并不涉及实际的货币支付与商品交易的时间分离情况。顾客用一定金额购买了相应数量苹果,这体现的是货币的流通手段职能,货币在商品交换中充当交换媒介,此时商品交易和货币支付是同时进行的,不存在时间上的分离。顾客购买大米后一周后付款,这表明商品的购买行为和货币的支付行为在时间上是分开的,符合货币执行支付手段职能的特征。顾客持有货币择日购买大米,此时货币只是作为一种财富的代表被持有者保存,体现的是货币的贮藏手段职能,暂未参与到实际的商品交易支付过程中。综上所述,属于货币执行支付手段职能的是顾客购买了5公斤大米,一周后付款10元这种经济行为。

3、关于行政行为的法律特征,下列说法错误的是()。

A.行政行为是由行政主体通过行政人作出的

B.行政行为是一种公务行为

C.行政行为是一种双向行为

D.行政行为能直接或间接引起法律效果

【答案】:C

【解析】行政行为是指行政主体行使行政职权,作出的能够产生行政法律效果的行为。行政行为具有以下法律特征:行政行为是由行政主体通过行政人作出的。行政主体是指享有行政职权,能以自己的名义行使国家行政职权,作出影响行政相对人权利义务的行政行为,并能由其本身对外承担行政法律责任的组织。行政人代表行政主体实施行政行为,所以行政行为必然是由行政主体通过行政人来作出,此表述正确。行政行为是一种公务行为。行政行为是行政主体为了实现国家行政管理目标而依法行使行政职权的行为,其目的是为了实现公共利益,属于公务活动的范畴,此表述正确。行政行为并非双向行为,而是具有单方意志性,即行政主体在实施行政行为时,无需与行政相对人协商或征得其同意,仅以行政主体单方面的意思表示即可成立,所以“行政行为是一种双向行为”表述错误。行政行为能直接或间接引起法律效果。行政行为一旦作出,就会对行政相对人的权利和义务产生影响,这种影响可能是直接的,如行政处罚直接剥夺或限制了行政相对人的权利;也可能是间接的,如行政许可为行政相对人提供了从事某种活动的资格,从而间接影响其权益,此表述正确。综上,说法错误的是行政行为是一种双向行为。

4、社会道德需与()相结合,才能够转化为现实的道德力量。

A.个人品德

B.家庭美德

C.职业道德

D.社会道德

【答案】:A

【解析】社会道德要转化为现实的道德力量,需要与个体的实际行为和品德相结合。个人品德是社会道德的基础,是个体在日常生活中所表现出来的道德品质和行为准则。只有当社会道德内化为个人的品德,成为个人自觉遵守的行为规范时,才能真正发挥其作用,转化为现实的道德力量。家庭美德主要是调节家庭成员之间的关系,虽然对社会道德有一定影响,但并非是社会道德转化为现实道德力量的关键结合点。职业道德侧重于特定职业领域的道德规范,其影响范围相对较窄,不能完全代表社会道德与现实道德力量的结合。社会道德与自身结合并不能产生从理论到现实转化的效果。所以社会道德只有与个人品德相结合,才会转化成为现实的道德力量。

5、当今世界各国政府的决策体制主要有()。

A.君主制、议会制和人民代表大会制度

B.君主制、内阁制和总统制

C.独裁制、议会制和人民代表大会制

D.委员会制、独裁制和议会制

【答案】:C

【解析】行政决策体制是指在行政系统内部围绕着行政决策权责的划分、运行和维持而形成的各种制度化的关系模式的总称。当今世界各国政府的决策体制主要包括独裁制、议会制和人民代表大会制。

6、矛盾问题的精髓是()

A.矛盾的普遍性和特殊性关系的问题

B.矛盾的同一性和斗争性关系的问题

C.主要矛盾和

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