2026年南通市经济技术开发区教育系统公开招聘幼儿教师中心工作人员的备考题库及答案详解(夺冠系列).docxVIP

2026年南通市经济技术开发区教育系统公开招聘幼儿教师中心工作人员的备考题库及答案详解(夺冠系列).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2026年南通市经济技术开发区教育系统公开招聘幼儿教师中心工作人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2018年10月,吴某在微博上散布非洲猪瘟在当地爆发的谣言,当地警方对其作出拘留五日的处罚,吴某的行为属于()。

A.违纪行为

B.行政违法行为

C.民事违法行为

D.犯罪行为

【答案】:B

【解析】散布谣言被警方作出拘留五日的处罚,这是依据行政管理方面的法律法规所进行的处置。行政违法行为是指违反行政管理法律法规,应受行政制裁的行为,包括警告、罚款、拘留等处罚方式,题中吴某被警方拘留五日,符合行政违法行为的特征。违纪行为通常是指违反特定组织内部的纪律规定,一般不涉及违反法律层面,而吴某是因违反法律规定受到处罚,并非单纯违纪。民事违法行为是指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为,常见如合同违约、侵权等,与散布谣言被行政拘留的情形不符。犯罪行为是具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为,吴某仅被拘留五日,没有达到犯罪的严重程度。所以吴某的行为属于行政违法行为。

2、下列有关公文写作中句式正确的是()。

A.各地区有关部门充分认识XX工作的重要意义

B.项目实施报告获得省级相关部门批准

C.参加会议有市级各部门、各区县分管领导

D.本次会议通过并讨论有关XX的建议

【答案】:B

【解析】“各地区有关部门充分认识XX工作的重要意义”存在表意不清的问题,未明确“各地区”和“有关部门”的关系。“参加会议有市级各部门、各区县分管领导”存在概念交叉问题,“市级各部门”里可能包含区县相关部门,表述混乱。“本次会议通过并讨论有关XX的建议”语序不当,应先“讨论”再“通过”。而“项目实施报告获得省级相关部门批准”句式表达正确、表意清晰,符合公文写作要求。

3、请示适用于向上级机关请求指示、批准,撰拟请示应做的()。

A.一文一事

B.可以是倾向性意见也可以是原文传报上级机关

C.一文多事

D.必须是内部各业务部门达成协商一致意见请示

【答案】:A

【解析】请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文。请示应一文一事,这是为了让上级机关能够清晰地了解请示的具体事项,便于准确及时地进行处理。若一文多事,会使请示内容繁杂,让上级机关难以理清重点,增加决策和审批的难度。而对于上报的内容,若只是倾向性意见或原文传报上级机关,无法明确清晰地表达具体的请示事项和目的;必须是内部各业务部门达成协商一致意见请示,这并非是撰拟请示时的必要要求,即便部门间未完全达成一致意见,也可就相关问题向上级请示,由上级协调解决;所以,撰拟请示应做到一文一事。

4、在科学活动“绳子的妙用”中,教师提出的问题“绳子有什么作用?”属于()。

A.启发式提问

B.概括性提问

C.发散式提问

D.层叠性提问

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对不同类型提问方式的理解和判断。启发式提问通常是通过提示、引导等方式帮助学生找到解决问题的思路。比如教师在讲解数学题时,逐步提示学生如何运用公式解题。而本题中教师只是单纯询问绳子有什么作用,并没有进行提示引导,不属于启发式提问。概括性提问是要求学生对所学内容进行总结归纳。例如教师问“请概括这篇文章的主要内容”。本题并非让学生对已有内容进行概括,所以不是概括性提问。发散式提问指的是引导学生从不同角度、多个方向去思考问题,激发学生的思维,产生多种答案。题目中教师询问绳子的作用,学生可以从生活的各个方面去思考,如捆绑物品、编织、运动等,答案不唯一,符合发散式提问的特点。层叠性提问是指一系列有层次、逐步深入的问题。比如教师先问“植物有哪些”,接着问“这些植物的生长环境是怎样的”,再问“生长环境对植物生长有什么影响”。本题只是一个单一的问题,不存在层层递进的关系,不是层叠性提问。综上,答案是发散式提问。

5、公文立卷以已经办理完毕的文件为对象,立卷的主要作用是()。

A.便于统计本机关的工作总量

B.便于检索和管理

C.便于上级机关的检查和查询

D.反映本机关的活动

【答案】:B

【解析】公文立卷是将办理完毕并具有参考保存价值的公文,依其在形成过程中的联系和一定规律组合成为保管单位——案卷的工作过程。其主要作用是便于检索和管理。对已经办理完毕的文件进行立卷,能将文件按照一定的规则进行系统整理和存放,当需要查找某份文件或相关信息时,可以通过立卷确定的分类体系和编号等快速定位,大大提高了文件查找和使用的效率。同时,规范的立卷也有助于对文件进行有效的管理,包括文件的保存、维护等。而便于统计本机关的工作总量并非立卷的主要作用,统计工作总量有其他专门的统计方法和途径;便于上级机关的检查和查询只是立卷带来的一个可能的附带作用,并非核心目的;反映本机关的活动虽然也是立卷后文件能够起到的一个作用,但相比之下

文档评论(0)

131****3408 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档