人教版六年级数学上册第12周课件：6-百分数(一)第4课时--百分数化成分数、小数的练习.pptVIP

求一个数的百分之几是多少练习课教学目标：知识与技能：掌握百分数应用题的数量关系，能够正确解答“求一个数的百分之几是多少的应用题”。过程与方法：经过探究培养学生分析、解答应用题的能力。情感态度与价值观：通过自由的学习活动，培养积极的学习态度，树立学好数学的信心。学习目标：掌握百分数应用题的数量关系，能够正确解答“求一个数的百分之几是多少的应用题”。（重难点）检测一完成课本练习十八第1、2、3题百分之八十六百分之十四百分之六十三点二百分之三十六点八百分之六十点二百分之三十六点四百分之三点四50%29%90%10%把下面的百分数改成小数和分数。检测二75%1.1%0.36%2.5%=0.75=0.011=0.0036=0.025检测三课本第87页练习十八的第8题。0.32150%0.3330.3750.00533.3%2.5%37.5%检测四把下面各数按从小到大的顺序排列。87.5%0.12575%83850.12575%87.5%检测五：完成练习十八第6、7题95%94%98%97%5%0.0542%0.4258%0.5875%0.7595%0.95课本第87页练习十八的第9题。检测六480×5%=24（人）答：没有参加意外事故保险的学生有24人。课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获？