江苏省邳州市新河中学2026届九年级数学第一学期期末经典试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-09 发布于云南
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江苏省邳州市新河中学2026届九年级数学第一学期期末经典试题含解析.doc

江苏省邳州市新河中学2026届九年级数学第一学期期末经典试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,点E在边CD的延长线上,若∠ABC=110°,则∠ADE的度数为()

A.55° B.70° C.90° D.110°

2.已知反比例函数y=kx的图象经过点P(﹣2,3

A.(﹣1,﹣6) B.(1,6) C.(3,﹣2) D.(3,2)

3.如图,中,.将绕点顺时针旋转得到,边与边交于点(不在上),则的度数为()

A. B. C. D.

4.如果,、分别对应、,且,那么下列等式一定成立的是()

A. B.的面积:的面积

C.的度数:的度数 D.的周长:的周长

5.下列由几何图形组合的图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

6.抛物线y=ax2+bx+c的对称轴为直线x=﹣1,部分图象如图所示,下列判断中:

①abc>1;

②b2﹣4ac>1;

③9a﹣3b+c=1;

④若点(﹣1.5,y1),(﹣2,y2)均在抛物线上,则y1>y2;

⑤5a﹣2b+c<1.

其中正确的个数有()

A.2 B.3 C.4 D.5

7.下列图形中不是位似图形的是

A. B. C. D.

8.在一个不透明的口袋中装有3个红球和2个白球,它们除颜色不同外,其余均相同.把它们搅匀后从中任意摸出1个球,则摸到红球的概率是()

A. B. C. D.

9.如图,在△ABC中,BM⊥AC于点M,CN⊥AB于点N,P为BC边的中点,连接PM、PN、MN,则下列结论:①PM=PN;②;③若∠ABC=60°,则△PMN为等边三角形;④若∠ABC=45°,则BN=PC.其中正确的是()

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10.一次函数y=bx+a与二次函数y=ax2+bx+c(a0)在同一坐标系中的图象大致是()

A. B. C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,已知在矩形ABCD中,点E在边BC上,BE=2CE,将矩形沿着过点E的直线翻折后,点C,D分别落在边BC下方的点C′,D′处,且点C′,D′,B在同一条直线上,折痕与边AD交于点F,D′F与BE交于点G.设AB=t,那么△EFG的周长为___(用含t的代数式表示).

12.如图,在△ABC中,点DE分别在ABAC边上,DE∥BC,∠ACD=∠B,若AD=2BD,BC=6.则线段CD的长为______

13.如图,正比例函数y1=k1x和反比例函数y2=的图象交于A(﹣1,2),B(1,﹣2)两点,若y1>y2,则x的取值范围是_____.

14.如图,点A的坐标是(2,0),△ABO是等边三角形,点B在第一象限,若反比例函数的图象经过点B,则k的值是_____.

15.某水果公司以1.1元/千克的成本价购进苹果.公司想知道苹果的损坏率,从所有苹果中随机抽取若干进行统计,部分数据如下:

苹果损坏的频率

0.106

0.097

0.101

0.098

0.099

0.101

估计这批苹果损坏的概率为______精确到0.1),据此,若公司希望这批苹果能获得利润13000元,则销售时(去掉损坏的苹果)售价应至少定为______元/千克.

16.如图,AB是⊙O的直径,且AB=4,点C是半圆AB上一动点(不与A,B重合),CD平分∠ACB交⊙O于点D,点I是△ABC的内心,连接BD.下列结论:

①点D的位置随着动点C位置的变化而变化;

②ID=BD;

③OI的最小值为;

④ACBC=CD.

其中正确的是_____________.(把你认为正确结论的序号都填上)

17.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=,点D、E分别在BC、AC上(点D不与点B、C重合),且∠ADE=45°,若△ADE是等腰三角形,则CE=_____.

18.已知y是x的反比例函数,当x>0时,y随x的增大而减小.请写出一个满足以上条件的函数表达式.

三、解答题(共66分)

19.(10分)已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a﹣c)=0,其中a、b、c分别为△ABC三边的长.

(1)如果x=﹣1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由;

(2)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由;

(3)如果△ABC是等边三角形,试求

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