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2026年合肥产投康养集团有限公司社会招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、二氧化硫是造成酸雨的主要原因。某地区饱受酸雨困扰,为改善这一状况,该地区1~6月累计减排11.8万吨二氧化硫,同比下降9.1%。根据监测,虽然本地区空气中的二氧化硫含量降低,但是酸雨的频率却上升了7.1%。以下最能解释这一现象的是()。
A.该地区空气中的部分二氧化硫是从周围地区飘移过来的
B.虽然二氧化硫的排放得到控制,但其效果要经过一段时间才能显现
C.机动车的大量增加加剧了氮氧化物的排放,而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因
D.尽管二氧化硫的排放总量减少了,但二氧化硫在污染物中所占的比重没有变
【答案】：C
【解析】题中不合理的地方在于空气中二氧化硫含量降低了，然而酸雨频率却上升了。若要对这一现象进行解释，就必须指出存在其他因素影响酸雨的频率。氮氧化物和二氧化硫一样，对酸雨的产生影响很大，所以仅仅控制二氧化硫的排放量不一定能减少酸雨。在氮氧化物增加很多而二氧化硫减少量不够多的情况下，酸雨的频率就会上升，这样很好地解释了题中的矛盾。
2、为供给侧结构性改革营造适宜的货币金融环境，中国人民银行决定，自2016年3月1日起，普遍下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。如果其他条件不变，银行存款准备金率下调可能对中国经济产生积极的引导作用是（）。①刺激经济增长②信贷活动增加③投资消费增加④劳动者就业增加
A.1-3-2-4
B.2-3-1-4
C.3-1-2-4
D.3-1-4-2
【答案】：B
【解析】银行存款准备金率下调，意味着金融机构缴存到央行的准备金减少，可用于放贷的资金增多，所以信贷活动会增加。信贷活动增加后，市场上可用于投资和消费的资金增多，投资消费会增加。投资和消费的增加会拉动社会总需求，进而刺激经济增长。经济增长会创造更多的就业机会，使劳动者就业增加。所以正确的传导顺序应该是信贷活动增加-投资消费增加-刺激经济增长-劳动者就业增加。
3、“孔融让梨”的故事在中国广为人知，然而，当美国一所孔子学院的老师给美国孩子讲述该故事时，孩子们并不认同这一观点，他们反驳道，孔融既不应选择吃小的梨，也不应选择吃大的梨，而应把梨用刀切开，与他的哥哥平分，这样才公平。这说明（）。
A.不同民族文化之间的差异是不可逾越的
B.不同民族间文化缺乏共性和普遍规律
C.文化影响人们的认识活动和思维方式
D.文化影响人们的交往行为和交往方式
【答案】：C
【解析】该题主要考查文化对人的影响相关知识。破题点在于分析题干中不同文化背景下孩子们对“孔融让梨”故事的不同看法，判断这体现了文化在哪方面对人的影响。不同民族文化之间的差异虽客观存在，但并非不可逾越，各民族文化可以通过交流、借鉴等方式相互理解和融合，所以那种认为差异不可逾越的观点错误。不同民族文化虽各具特色，但也存在共性和普遍规律，人类在社会实践中会产生一些共同的价值追求和行为准则，因此认为缺乏共性和普遍规律的说法不正确。题干中美国孩子和中国传统观念对“孔融让梨”有不同认知和想法。中国传统观念认可孔融让梨，而美国孩子提出把梨平分才公平，这体现了不同文化环境使人们在认识事物、思考问题时呈现出差异，即文化影响人们的认识活动和思维方式。题干中主要围绕对故事的认识和观点，未涉及人们在交往行为和交往方式方面的表现，所以没有体现文化对交往行为和交往方式的影响。综上，正确答案是文化影响人们的认识活动和思维方式。
4、热爱朗诵的农民诗人、喜爱跳大环舞的钢铁厂维修工、大凉山的少年合唱团……登上人民日报新媒体发起的“你好2021”温暖之夜系列演出活动的这些人，与你我一样，有着日常工作、过着平凡生活。但对责任的坚守、对美好的追求，让他们拥有了自己的一方舞台。他们用各自的故事表明，只要有梦想、有奋斗，每个平凡的人都能书写自己不平凡的人生。上述平凡可以转化为不平凡的哲学依据是：
A.在矛盾双方中任何一方的发展都以另一方的发展为条件
B.矛盾双方相互依存互为存在前提，共处于一个统一体中
C.矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可以相互转化
D.矛盾双方相互吸收有利因素在相互作用中各自得到发展
【答案】：C
【解析】题干强调平凡人因有梦想、奋斗能书写不平凡人生，体现矛盾双方转化。矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可相互转化，此即平凡转化为不平凡的哲学依据。
5、为加速柿子成熟，常将梨等水果与柿子一同存放，这是因为梨等水果会散发具有催熟作用的大量气体，这种气体是（）。
A.乙烷
B.乙烯
C.乙酸
D.苯酚
【答案】：B
【解析】本题主要考查具有催熟作用的气体相关知识。在果实成熟过程中，会产生一些具有催熟作用的气体。乙烷一般不具有催熟水果的作用，它是一种烷烃类化合物，化学性质相对比
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