2026年双柏县人民法院招聘合同制工作人员备考题库完整答案详解.docxVIP

2026年双柏县人民法院招聘合同制工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某县发生突发地震，导致大量群众被困，在抢险救援的紧急时刻，县领导坚守在最危险的地方，为救援队伍和群众加油鼓劲、增强信心，这属于（）的领导方式。

A.鼓励式

B.示范式

C.强制式

D.说服式

【答案】：B

【解析】该题描述的是在地震救援的紧急关头，领导坚持在最危险的地方，以此给救援队伍和群众鼓励与信心。鼓励式领导主要侧重于通过口头或物质奖励等方式给予鼓励，题干重点并非单纯的鼓励话语，所以并非鼓励式领导。强制式领导是依靠职权强制下属服从，而此情况并非通过强制手段，所以不是强制式领导。说服式领导是运用说服的方法使下属接受决策，题干未体现说服过程，所以不是说服式领导。示范式领导是领导者以自身的行为作为榜样，引导下属行动。县领导在最危险的地方坚守，用自身行动为救援队伍和群众树立了榜样，起到了示范作用，所以属于示范式领导。

2、行政执行的手段不包括（）。

A.法律手段

B.行政手段

C.经济手段

D.文化手段

【答案】：D

【解析】行政执行是国家行政机关及其公务人员依据宪法、法律、法规、规章，充分调动政府资源，通过一定运作机制，逐级贯彻国家权力机关和上级的政策、决策，推行国家政务和执行行政决定，以落实公共事务管理和公共服务诸任务的全部活动过程。其常用手段主要有法律手段、行政手段和经济手段。法律手段是指国家行政机关在行政管理领域内，依照法定职权和程序，把国家法律、法规实施到具体的行政活动中，以达到有效而合理的管理目的；行政手段是指依靠行政组织的权威，运用命令、指示等强制性的方式，对下属施加直接影响的管理手段；经济手段是指政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用，对国民经济进行宏观调控。而文化手段并非行政执行的常规手段，所以该题应选文化手段。

3、某市人民政府为加强全市精神文明建设，拟建设一座具有一定规模的图书馆，为此向省人民政府发文请求批准。该文最合适的标题是（）。

A.《某市人民政府关于修建某市图书馆的请示报告》

B.《某市人民政府关于修建某市图书馆的请示》

C.《某市人民政府关于修建某市图书馆的请求》

D.《某市人民政府修建某市图书馆的请示》

【答案】：B

【解析】这道题主要考查公文标题的正确写法。首先分析标题的构成规范，完整的公文标题由发文机关名称、事由和文种组成，一般格式为“发文机关+关于+事由+文种”。对于本题，发文机关是“某市人民政府”，事由是“修建某市图书馆”，因为是向省人民政府请求批准，所以文种应使用“请示”。“请示报告”这种表述错误，“请示”与“报告”是两种不同的文种，不能混用，所以不符合规范的标题写法。“请求”并不是公文的法定文种，使用“请求”来作为标题不符合公文规范。“某市人民政府修建某市图书馆的请示”缺少“关于”这一规范表述，不符合公文标题的格式要求。而“某市人民政府关于修建某市图书馆的请示”完全符合公文标题“发文机关+关于+事由+文种”的构成规范。综上，最合适的标题应突出“关于”且文种使用“请示”，这样的标题才符合规范。

4、商品是用于交换的劳动产品，下列物品属于商品的是（）。

A.妈妈给自己织的毛衣

B.同学亲手制作的生日礼物

C.商店出售的保温杯

D.自家种的青菜

【答案】：C

【解析】商品的定义是用于交换的劳动产品，判断物品是否为商品需同时满足劳动产品和用于交换这两个条件。妈妈给自己织的毛衣，虽然是劳动产品，但仅供自己家人使用，并非用于交换，所以不属于商品。同学亲手制作的生日礼物，为劳动产品，不过是作为礼物送给他人，没有用于交换，不属于商品。商店出售的保温杯，是经过生产劳动制作而成的劳动产品，且在商店中以交换为目的进行销售，满足商品的定义，属于商品。自家种的青菜，是劳动生产所得，但如果是自家食用，没有进入交换环节，就不属于商品。因此，该题应选择商店出售的保温杯。

5、下列句子中，有语病的一句是（）。

A.“舆论监督强势”并不表明我国舆论监督到位和充分

B.发展现代农业，是保障我国粮食安全的根本途径

C.应对公共应急事件处置是基层干部执政能力的重要组成部分

D.专家指出，张经理在处置突发事件时流泪表明了他在应对复杂局面时缺乏对事态发展的判断和预测能力

【答案】：C

【解析】存在主语和宾语不搭配的问题，应将句子改为“应对公共应急事件的处置能力是基层干部执政能力的重要组成部分”。

6、关于行政复议和行政诉讼两种救济程序，下列说法错误的是（）。

A.行政复议体现了行政体系的内部监督，行政诉讼体现的是外部监督

B.两者的审查范围不同，行政诉讼只审查行政行为的合法性，对实质合理性一般不审查

C.可以申请行政复议的案件也能提起行政诉讼

D.二者受理机关的性质不同