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2025年公务员考试申论文化传承模拟试题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.仔细阅读给定材料，根据材料内容回答问题。

2.答案要求紧扣材料，逻辑清晰，语言流畅。

3.字数限制：请根据题目要求控制字数。

材料一：

近年来，我国非物质文化遗产保护工作取得显著成效，许多濒临失传的非物质文化遗产项目得到抢救和保护。然而，随着社会的发展和生活方式的改变，非物质文化遗产的生存环境正在发生深刻变化，一些项目的传承面临新的挑战。例如，一些传统手工艺由于市场竞争力不足、传承人老龄化等原因，后继乏人；一些传统表演艺术由于观众群体的缩小、演出市场的萎缩等原因，难以维系；一些传统民俗活动由于现代娱乐方式的冲击，逐渐失去吸引力。

材料二：

为更好地保护和传承非物质文化遗产，近年来，我国政府出台了一系列政策措施。例如，建立了非物质文化遗产名录体系，对非物质文化遗产进行了分类保护；设立了非物质文化遗产专项资金，用于非物质文化遗产的记录、整理、研究和保护；开展了非物质文化遗产进校园、进社区等活动，提高了公众对非物质文化遗产的认知度和参与度。此外，一些地方政府也积极探索创新保护方式，例如，通过发展文化旅游、推动传统工艺与现代设计相结合等方式，增强非物质文化遗产的活力。

材料三：

王村是著名的剪纸艺术之乡，这里的剪纸艺术有着悠久的历史和独特的风格。然而，近年来，随着年轻人外出务工、机械化生产方式的兴起，王村的剪纸艺术面临着传承危机。老一辈剪纸艺人年事已高，而年轻一代对剪纸艺术的兴趣不高，学习意愿不强。为了抢救这一非物质文化遗产，王村村委会积极采取措施。他们组织老艺人到学校、社区进行授课，培养年轻一代对剪纸艺术的兴趣；他们鼓励年轻艺人创新剪纸技艺，将传统剪纸艺术与现代审美相结合；他们积极开发剪纸文创产品，推动剪纸艺术融入现代生活。

材料四：

李先生是一位青年非遗研究者，他在研究中发现，许多非物质文化遗产项目蕴含着丰富的文化内涵和独特的价值观念。他认为，保护和传承非物质文化遗产，不仅要保护其外在形式，更要传承其精神内核。他主张，要加强非物质文化遗产的学术研究，深入挖掘其文化内涵和价值，为非物质文化遗产的保护和传承提供理论支撑；要加强非物质文化遗产的教育普及，让更多的人了解和热爱非物质文化遗产；要加强非物质文化遗产的国际交流与合作，促进不同文化之间的相互理解和尊重。

材料五：

某市近年来积极推动“非遗+旅游”融合发展，取得了良好的成效。该市依托当地的非物质文化遗产资源，打造了一批特色文化旅游景点，吸引了大量游客。例如，该市利用当地的传统建筑技艺，修复了一批古建筑，并将其改造为文化旅游景点；该市利用当地的传统手工艺，开发了一批文创产品，深受游客喜爱；该市还利用当地的传统民俗活动，举办了一系列文化旅游节庆活动，吸引了大量游客前来观光旅游。通过“非遗+旅游”融合发展，该市不仅保护和传承了非物质文化遗产，也促进了当地经济发展和人民生活水平的提高。

题目：

1.根据材料一、二，概括我国非物质文化遗产保护工作面临的挑战和机遇。（不超过150字）

2.根据材料三、四，分析王村剪纸艺术传承面临的困境以及李先生提出的保护非物质文化遗产的观点。（不超过200字）

3.根据材料五，分析“非遗+旅游”融合发展对非物质文化遗产保护的意义。（不超过200字）

4.假设你是某市政府工作人员，请就如何推动本地区非物质文化遗产的创造性转化和创新性发展，撰写一篇公开信。（不少于400字）

5.结合给定材料，围绕“非物质文化遗产保护与传承”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（不少于800字）

试卷答案

1.

挑战：传承人老龄化、后继乏人；市场竞争力不足；观众群体缩小、演出市场萎缩；现代娱乐方式冲击；生存环境变化。

机遇：政府政策支持；专项经费保障；公众认知度提升；创新保护方式探索。

解析思路：本题要求概括挑战和机遇。材料一主要阐述了非物质文化遗产面临的困境，如传承人问题、市场问题、观众问题等，这些都属于挑战。材料二介绍了政府的政策措施和地方的创新做法，这些都属于机遇。作答时，需要从材料中准确提取这些关键信息，并进行归纳概括。

2.

困境：老艺人年事已高；年轻人学习意愿不强；机械化生产方式冲击；传承缺乏活力。

观点：保护形式与精神内核并重；加强学术研究；加强教育普及；加强国际交流合作。

解析思路：本题要求分析困境和观点。材料三描述了王村剪纸艺术的具体困境，包括传承人老去、年轻人学习意愿低、机械化冲击等。材料四表达了李先生对非物质文化遗产保护的理解，强调精神内核、学术研究、教育普及和国际交流的重要性。作答时，需要分别从两则材料中提炼关键信息，并进行梳理。

3.

意义：提升非遗知名度；促进非遗活态传承；推动非遗融入现代生活