河北省邢台市2025-2026学年高二上学期10月月考（第一次月考）历史试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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河北省邢台市2025-2026学年高二上学期10月月考

（第一次月考）历史试题

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：选择性必修1前三单元。

一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.史料记载，吴起在楚国主持变法时，“明法审令，捐不急之官，废公族疏远者”“禁游客之民，精耕战之士”；变法后，楚国“兵震天下，威服诸侯”。这可用以佐证，战国时期楚国（）

A.分封制度完全瓦解 B.变法推动国家实力提升

C.中央集权制度确立 D.儒家思想成为改革指导

【答案】B

【解析】根据材料“明法审令，捐不急之官，废公族疏远者”与“兵震天下，威服诸侯”结合所学知识可知，吴起变法通过精简官员、重视耕战等举措，给楚国直接带来“兵震天下，威服诸侯”的影响力，体现变法对国家实力的推动，B项正确；“废公族疏远者”仅削弱部分旧贵族势力，不能说明分封制“完全瓦解”，排除A项；中央集权确立需体现地方权力收归中央、郡县制普及等，材料仅提及变法举措与军事成果，未涉及中央集权的核心特征，排除C项；吴起变法强调“明法”“耕战”，符合法家思想主张，与儒家思想无关，排除D项。故选B项。

2.有学者指出，秦朝婚姻法规定女性可以广泛地参与社会活动，拥有独立的法律地位，并非全然依附于丈夫。秦朝的婚姻法律制度以公法为本位，虽维护夫权，但也保障女性权利。该学者意在强调，秦朝（）

A.女性活动不受约束 B.男女身份界限非常严格

C.法律制度较为完善 D.夫妻法律地位相对平等

【答案】D

【解析】材料表明，学者认为秦朝婚姻法允许女性参与社会活动、有独立法律地位，虽维护夫权但也保障女性权利。这意在强调秦朝夫妻法律地位相对平等，D项正确；“女性活动不受约束”表述绝对，材料未体现“不受约束”，排除A项；材料强调女性有一定权利，未体现男女身份界限严格，排除B项；材料仅涉及婚姻法律，不能说明整体法律制度完善，排除C项。故选D项。

3.西汉时，丞相身为上计的主持者，辅国政，领计簿，但有的丞相却连关乎国家存亡的钱谷一年出入多少都不知道，甚至一些官吏在进京上计时，讲究排场，铺张浪费。这可用以说明当时（）

A.行政考核制度被异化 B.中央行政中枢流于形式

C.上计制度已失去作用 D.官吏奢靡制约经济发展

【答案】A

【解析】根据材料可知，丞相身为上计的主持者，本应该恪尽职守，严格落实官员的考核，但部分丞相因怠政或能力不足，导致行政考核没有落实到位，出现异化现象，A项正确；材料强调行政考核制度被异化，未涉及中央行政中枢的变化情况，无法得出该结论，排除B项；材料内容只是个别情况，上计制度的作用依然存在，并未完全失去作用，排除C项；材料虽然提及一些官吏“讲究排场，铺张浪费”，但未体现对经济发展的影响，排除D项。故选A项。

4.唐初，贤良方正科作为制举科目，选拔次数相对较少，录取人数也不多。安史之乱后，贤良方正科成为经常使用的科目，但录取者多出自藩镇幕府或世家大族，选拔标准渐趋门第化，为朝廷输送实用人才的作用显著减弱。这种变化主要缘于安史之乱后（）

A.科举制度走向僵化 B.人才选拔需求减少

C.世家大族垄断官场 D.中央集权体制弱化

【答案】D

【解析】根据材料可知，安史之乱后，贤良方正科录取者多出自藩镇或世家，选拔标准逐渐向门第倾斜，这是因为安史之乱后中央对地方控制力减弱，藩镇与世家势力抬头，影响选官制度的推行，D项正确；明清时期科举制度走向僵化，排除A项；人才选拔需求依旧存在，并未减少，排除B项；魏晋南北朝时期，世家大族垄断官场，科举制的实施打破了世家大族垄断仕途的局面，排除C项。故选D项。

5.1069年，宋神宗起用王安石主持变法。下图为王安石变法内容结构示意图。据此可推知，空白处应填的变法内容是（）

A.青苗法 B.市易法 C.均输法 D.保甲法

【答案】D

【解析】根据材料可知，保甲法：把农村民户加以编制，十家为一保，五保为一大保，十大保为一都保。农闲时保丁进行军事训练，既可以维护地方治安，又能节省大量军费开支，增强了军队战斗力，属于“强兵之法”，符合题目要求，D项正确；青苗法：在青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息，这属于“富国之法”，目的是增加政府财政收入，并非强兵