河南省百所名校2025-2026学年高三上学期开学考试历史试题(解析版).docxVIP

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  • 2026-01-09 发布于山东
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河南省百所名校2025-2026学年高三上学期开学考试历史试题(解析版).docx

高级中学名校试卷

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河南省百所名校2025-2026学年高三上学期开学考试

历史试题

考生注意:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.考古工作者在距今约4000年的山西省兴县碧村遗址发现内外双重城墙,分布着一批以大型连间房址为核心的石砌建筑群,包括中心连间房址、护墙及其他配套功能性房址。这说明,当时该地区()

A.贫富分化的产生 B.多元一体格局的形成

C.社会复杂化显现 D.国家初始形态的具备

【答案】C

【解析】根据材料可知,内外双重城墙的设置具有防御等功能,可能暗示着社会存在一定的安全需求和等级秩序;以大型连间房址为核心,搭配护墙及其他配套功能性房址,说明当时的建筑布局有明确的功能分区和社会分工。这些都反映出社会不再简单,而是呈现出复杂化的特征,C项正确;贫富分化通常体现在不同个体或群体在财富占有量上的差异,比如墓葬中随葬品数量和质量的悬殊等。而题干中仅描述了建筑布局和类型,未涉及财富分配相关内容,排除A项;多元一体格局强调的是不同区域文化在相互交流、融合过程中形成统一整体的过程,涉及到多个文化区域之间的互动等复杂情况。题干只是关于一个地区遗址的建筑情况,排除B项;国家初始形态一般需要具备诸如军队、法律、监狱等一系列公共权力机构和统治秩序。题干中的考古发现虽然能体现社会的某些变化,但远未达到国家初始形态所要求的完备程度,排除D项。故选C项。

2.《论语·述而》记载夫子用鱼竿钓鱼而不用渔网捕鱼;夫子用弋射的方式获取猎物,但是从来不射取休息的鸟兽。《盐铁论·贫富》记载:“山岳有饶,然后百姓赡焉;河海有润,然后民取足焉。”这共同体现了中华文化()

A.重视以人为本 B.崇尚天人合一

C.推崇天下为公 D.主张和而不同

【答案】B

【解析】根据材料可知,《论语·述而》中“夫子用鱼竿钓鱼而不用渔网捕鱼;夫子用弋射的方式获取猎物,但是从来不射取休息的鸟兽”,体现了对自然中生物的合理利用与爱护,不过度索取,尊重生物的自然状态。《盐铁论·贫富》中“山岳有饶,然后百姓赡焉;河海有润,然后民取足焉”,强调了百姓的生活依赖于山川河海等自然环境,人与自然相互依存,“天人合一”思想注重人与自然的和谐统一,题干中无论是孔子对生物的合理获取方式,还是《盐铁论》中百姓与山川河海的依存关系,都体现了人与自然和谐相处的理念,符合“天人合一”的内涵,B项正确;以人为本强调以人的需求、利益等为核心,题干中主要强调的是人与自然的关系,而非以人为核心,排除A项;“天下为公”主要是指一种社会理想,强调公共利益至上、公平公正等,与题干所表达的人与自然的关系无关,排除C项;“和而不同”侧重于在人际交往或文化交流中,保持和谐友善但又尊重差异,题干未涉及这方面内容,排除D项。故选B项。

3.位于成都平原的郫县曾出土一块东汉残碑,碑文(下表所示)对墓主人王孝渊的家世进行追述。这可用于佐证汉代()

□孝之先,元□关东,□秦□益,功烁纵横。

汉徙豪杰,迁□□梁,建宅处业,汶山之阳。

A.儒家思想在边疆传播 B.地方豪强势力的强大

C.西南丝绸之路的开通 D.人口迁徙政策的实施

【答案】D

【解析】根据材料“汉徙豪杰”与“孝之先”结合所学知识可知,碑文明确提到“汉徙豪杰,迁”,直接指向汉代政府推行的人口迁徙政策。结合史实,西汉初年(如刘邦时期)曾推行“徙豪杰实关中”政策,将关东豪强迁徙到关中或边疆地区,以削弱地方势力、巩固统治。碑文所述家族从“关东”迁徙至“梁”地,与汉代官方人口迁徙政策高度吻合,D项正确;碑文核心是追述墓主人家族的迁徙历程,未提及儒家思想的传播、教化内容或相关文化现象,排除A项;碑文仅提到家族“建宅处业”,未涉及该家族在地方的政治、经济势力,无法佐证“地方豪强势力强大”的结论,排除B项;碑文仅记载人口迁徙,未提及商业贸易、交通路线或物品交换等与丝绸之路相关的信息,两者无直接关联,排除C项。故选D项。

4.下表为唐朝设立的都护府。这说明唐朝()

640年

安西都护府始设于高昌故地

668年

设安东都护府治理东北边疆地区军政事务

679年

改交州都督府为安南都护府

702年

置北庭都护府于庭州

A.边疆治理能力的提升 B.民族交融进程的加快

C.采取因地制宜的政策 D.外重内轻局

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