七级上册代数式学习案：理解与应用.pdfVIP

课题：3.2代数式（2）

课型：新授：1主备：华审核：七年级数学备课组

时间：2012-10-17

【学习目标】

1、理解单项式，单项式的系数、次数，多项式，多项式的项、次数，整式的概念

2.能用代数式表示简单问题的数量关系

【学习重、难点】

重点：单项式的系数、次数，多项式的系数、次数

难点：能解释一些简单代数式的实际背景或几何背景

【学习过程】

一、课前准备

1、列式

（1）a,b这两数的和的平方。（2）a,b这两数的平方和

4

（3）c的平方的1倍（4）x的相反数与9的和等于x的3倍；

7

（5）直径为a的圆的面积（6）b的倒数与5的积

（7）x与y的平方差大于或等于5（8）如果一个三位数它的个位上数字

为x，十位上数字为y，百位上数字为z，表示这个三位数

2、在以上8个式子中，是代数式。（填序号）

并且单独的一个数或一个字母是代数式吗？（填“是”或“否”）

1212

3、观察a，a，x，abc等式子，它们有怎样的共同点？

22

具有这样的特点的代数式我们称之为单项式；单项式是代数式。

在第2题你认为的代数式中，你觉得是单项式（填序号）

思考：你觉得单独的一个数或者一个字母是单项式吗？（填“是”或“否”）

4、单项式中叫做它的次数，叫作它的系

1

2

数。如a的系数是2

_,次数是.2abc的系数是，次数是。

2

5、观察R2－r2，m+5，x2－3x＋1，b+a等式子，它们有什么共同点？

同样，具有这样特点的代数式我们称之为多项式；

叫做多项式。在第2题你认为的代数式

中，你觉得多项式。（填序号）

二、合作探究

活动一、判断下列代数式是不是单项式，如不是，说明理由，并请系数与次数。

1x2

3ab

（1）x+1(2)(3)(4)r2(5)−（6）abc

x52

注意：1)当单项式系数是1或－1时，1可以省略

2）当字母指数是1时省略，但计算单项式次数时要把1算入

活动二、多项式中叫作它的次数，其中的每个单项式叫做多项式的一个

项．

说出下列多项式是几次几项式：

2

2

xy+2xy-1，22