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疫情防控期间小学生数学学科居家学习的实践研究

【内容摘要】：202*年，新冠肺炎疫情在我国各地蔓延起来，教育系统也迎来从未有过的挑战，为了保障全国2亿多学生的学习，从国家到地方积极开展应对策略，各地结合实际，陆续开展了线上教学，确保疫情期间学生“停课不停学”。学生居家学习成为了在这种特殊时期的学习方式。作为数学学科，如何让孩子能够在家也学的轻松，对学习感兴趣？面对网上教学，它的利弊是什么？如何提高居家学习效果？这些问题都是我们值得研究的。

【关键词工疫情防控小学生数学学科 居家学习

一、疫情期间居家学习的“三个改变”

(一)学习心理改变

在我国，新冠肺炎疫情使得武汉封城，随着死亡病例、感染者人