2025年山西省(82所)思想道德修养与法律基础期末考试模拟题及答案1套.docxVIP

2025年山西省(82所)思想道德修养与法律基础期末考试模拟题及答案1套.docx

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2025年山西省(82所)思想道德修养与法律基础期末考试模拟题

第一部分单选题(100题)

1、在处理人际关系时,遵循“己所不欲,勿施于人”这一儒家思想,其在现代社会法律视域下的延伸体现为()。

A.行使权利时不得损害他人合法权益

B.自己不喜欢的法律条款可以不遵守

C.为了个人利益可以适当侵犯他人边界

D.严格要求他人,宽容对待自己

【答案】:A

2、在社会生活中,当个人利益与集体利益发生矛盾时,正确的处理原则是()。

A.坚持个人利益至上,因为集体是由个人组成的

B.坚持集体主义原则,以大局为重,个人利益无条件服从集体利益

C.在保障集体利益的前提下,正当的个人利益应当得到尊重和满足

D.脱离集体,追求绝对的个人自由和发展

【答案】:C

3、根据新时代爱国主义教育实施纲要的精神,当代大学生践行爱国主义最根本的要求是()

A.在国际交流中坚持本国文化优越论

B.将个人理想融入国家发展伟业,脚踏实地奋斗

C.通过网络表达爱国情感,抵制一切外来文化

D.专注于个人学业成就,待工作后再报效祖国

【答案】:B

4、在社会公德中,爱护公共财物是每一个公民的义务。在2025年推广的“无废城市”建设背景下,爱护公共财物的内涵延伸为()。

A.仅指不破坏公共设施

B.包括节约公共资源、垃圾分类投放及维护公共环境卫生

C.主要指爱护国家所有的资产,集体资产不在此列

D.指在公共场所保持安静

【答案】:B

5、习近平法治思想指出,()是全面依法治国的根本保证。

A.坚持党对全面依法治国的领导

B.坚持以人民为中心

C.坚持依宪治国、依宪执政

D.坚持建设中国特色社会主义法治体系

【答案】:A

6、在社会公德建设中,网络空间的“清朗”行动主要体现了维护()的要求。

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.遵纪守法

D.爱护公物

【答案】:C

7、在社会主义核心价值观中,()是国家层面的价值目标,体现了现代文明的核心成果。

A.自由、平等、公正、法治

B.爱国、敬业、诚信、友善

C.富强、民主、文明、和谐

D.公正、法治、爱国、敬业

【答案】:C

8、当劳动者与用人单位发生劳动争议时,下列解决途径中,符合法律规定且通常作为前置程序的是:

A.直接向人民法院提起诉讼

B.向劳动争议仲裁委员会申请仲裁

C.向公安机关报案

D.自行与用人单位协商并签订私下协议(即使该协议违反劳动法强制性规定)

【答案】:B

9、面对“内卷”现象,大学生正确的价值观导向应该是()

A.放弃竞争,选择躺平生活

B.在良性竞争中提升自我,注重全面发展而非单纯排名

C.不惜一切代价超越他人,包括使用不正当手段

D.完全回避竞争,专注于个人兴趣爱好

【答案】:B

10、根据2025年新修订的《中华人民共和国文物保护法》,下列哪一行为属于依法禁止的?

A.国有文物收藏单位之间因文物交换发生的转让

B.公民个人合法收藏的文物在特定平台进行交易

C.未经批准擅自将馆藏文物抵押给商业银行

D.非国有博物馆接受社会捐赠的文物

【答案】:C

11、在法治思维中,()是法治思维的核心和基本特征。

A.规则思维

B.程序思维

C.权利义务思维

D.公平正义思维

【答案】:C

12、关于新时代大学生的法律权利与义务,下列说法正确的是:

A.权利和义务是完全对等的,享有多少权利就必须履行多少义务

B.法律权利的实现不需要义务的履行,法律义务的履行也不依赖于权利的实现

C.法律权利与义务相互依存、不可分割,二者在法律体系中具有同等重要的地位

D.作为学生,主要任务是学习,因此政治权利等法律义务可以暂时搁置

【答案】:C

13、在人际交往中,遵循“己所不欲,勿施于人”这一原则,主要体现了()的道德要求。

A.诚信友善

B.平等待人

C.宽容礼让

D.互助协作

【答案】:A

14、关于新时代爱国主义教育的实践要求,以下说法错误的是()。

A.坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一

B.爱国主义仅体现为对祖国山河的热爱

C.要将爱国主义转化为实际行动

D.弘扬爱国主义需要传承中华优秀传统文化

【答案】:B

15、关于社会主义道德建设的核心和原则,下列说法正确的是()。

A.核心是集体主义,原则是为人民服务

B.核心是为人民服务,原则是集体主义

C.核心和原则都是为人民服务

D.核心和原则都是集体主义

【答案】:B

16、根据2025年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》,下列哪一行为属于该法重点规范和引导的爱国主义教育内容?

A.仅在中小学校园内开展爱国主义教育活动

B.将爱国主义教育融入国民教育全过程,

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