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小学语文教案（精选9篇）

小学语文教案篇1

一、学习目标

1.学会本课io个生字，认识1个二类字。认识1个多音字，理由生字组

成的词语。重（点）

2.正确、流利、有感情地朗读课文，激发从小爱科学、学科学、长大用科

学为人类造福的志趣。重（点）

3.通过朗读，理课文内容，了作者怎样用拟人化的手法介绍水上飞机

的作用。难（点）

导入：

出示飞机图片，谈谈你的认识。

课题质疑：飞机怎么会在水上的呢?他是什么模样?有什么特殊用途？

二、自学指导

A级目标初读感知认（真读课文一遍，读准字音，读顺句子，读通课文，

遇到不理的词语联系上下文和生活积累想一想或做上记号,不认识的字，自

己查资料注上音。）

1.自学生字1（.用自己喜欢的方式记住字的音、形、义）2.用钢笔描红本课

生字先（观察字的间架结构，记住字的组成部分，再按笔顺一笔一画地描）3.抄

写生字两遍.

2.检查生字词语的学习

1（）给下面的字注音

难（）溅（）

2（）.抄写写生字三遍。

3（）读课后第三题的词语，

4（）我知道的形近字组词

5（）我发现的多音字

3.朗读课文3遍，做到正确流利。

4.结合语境及生活经验理词语并造句。

货轮究竟救援迅速茫茫

森林输送求救遥远渐渐

究竟

渐渐

(4)近反义词我知道

合作探究

B级目标我能学到什么？

我能默读课文，边读边想，水上飞机是什么？

(1)出示课文第一自然段，朗读想象水上飞机的外形特点。抓住“奇怪”一

词，体会小海鸥的内心想法。

反复练读小海鸥怎么想的一句，读出奇怪和疑问的语气°(个人挑战、小组

赛读)

(2)学习第二至七自然段

通过角色语言，感受水上飞机的特殊用途。体会“有的……有的……

还有的……”的句式以及分号在其中的作用。

通过想象，畅想水上飞机其他的用‘途。

分角色朗读，读出小海鸥“吃了一惊”的语气。表现出水上飞机骄傲自豪

的神态，进一步体会水上飞机的神奇本领。

(2)学习第八自然段

边读边想象，从水上飞机说的话和迅速”、随即”等词，进一步感受

水上飞机的独特作用。

(3)整体再读

回顾全文，充分感受科技的力量，从而产生从小学科学，长大用科学为人

类造福的情感。

三、展示交流

1.学习生字、词语的心得：难字、易错字的记忆技巧，重点词语可以通过

什么方式理解。

2.优美词句的欣赏：感情朗读，写出了()。

3.课文诵读：个人挑战读、小组比赛读、男女读、朗读、诵读、表演。

四、学后质疑：我还想知道什么？

1、

2,

3、

C级目标迁移运用

1.造句练习：究竟一一

渐渐一一

2.仿写段落：操场上，同学们玩得真高兴。有的一一，有的一一，还有的

O

3.说话写话：我设计的水上飞机。

小学语文教案篇2

课题：《流动的画》

学习目标

1、认识本课17个生字和弯弯曲曲、白纱、穿梭、明镜、点点人家、脸

颊”等词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，知道妈妈为什么夸我”是个懂事

的娃娃。

3、通过入情入境的朗读，感受祖国的秀美山川，并学习用实际行动来爱护

她。

教材分析

《流动的画》是北师大版二年级上册第三单元中的一篇课文。这首儿歌主

要讲我”坐在火车的车窗边看到窗外的风景随着火车开动而动”起来，更

加美丽，禁不住发出赞叹，并且在妈妈的帮助下以实