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2025年学历类自考现代教育技术-学前儿童游戏指导参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在学前儿童游戏指导中，角色扮演游戏和建构游戏的本质区别在于（）。

A.参与人数不同

B.游戏材料类型不同

C.游戏目标侧重不同

D.游戏规则制定方式不同

2、根据皮亚杰认知发展理论，3-4岁儿童处于（）阶段。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3、设计游戏指导方案时，应遵循的核心理念是（）。

A.教师完全主导游戏过程

B.以儿童兴趣为导向

C.忽略游戏与生活的联系

D.强制统一游戏规则

4、3-4岁儿童每日户外游戏时间建议为（）小时。

A.1

B.2

C.3

D.4

5、选择游戏材料时，首要考虑的是（）。

A.材料是否色彩鲜艳

B.材料安全性及启发性

C.材料是否易于清洁

D.材料是否与课程内容匹配

6、针对自闭症儿童设计游戏时，应重点增强其（）能力。

A.规则意识

B.感官刺激

C.言语表达

D.角色扮演

7、游戏指导中“支架式教学”的核心是（）。

A.完全放手让儿童自主探索

B.逐步撤除支持性干预

C.在关键节点提供临时性帮助

D.强制完成预设游戏流程

8、评估游戏效果时，应重点关注（）。

A.游戏参与人数

B.儿童在游戏中的具体行为表现

C.游戏材料使用次数

D.家长满意度调查

9、在区域活动中，角色区常见的游戏目标是（）。

A.发展大肌肉力量

B.提升数学运算能力

C.培养社会角色认知

D.强化拼音书写技能

10、游戏结束前的过渡环节应包含（）要素。

A.教师突然宣布结束

B.儿童自主整理材料

C.播放结束音乐

D.强制要求排队离场

11、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段儿童的主要特征是？

A.能进行逻辑推理和抽象思维

B.具有自我中心倾向

C.能理解守恒概念

D.出现符号思维萌芽

12、蒙台梭利教育法中强调的最重要原则是？

A.游戏应包含竞赛元素

B.有准备的环境创设

C.教师主导游戏过程

D.个体化教学时间不少于每日2小时

13、下列哪种游戏最能促进学前儿童大肌肉发展？

A.积木建构游戏

B.音乐律动游戏

C.角色扮演游戏

D.平衡木行走游戏

14、游戏指导中“安全第一”原则的具体要求包括？

A.必须使用无尖角教具

B.每日进行安全知识讲解

C.场地需配备AED急救设备

D.允许儿童自主选择危险物品

15、评估游戏指导效果的主要工具不包括？

A.儿童作品分析量表

B.教师观察记录表

C.家长满意度调查问卷

D.生理指标监测仪

16、在集体游戏活动中，教师应扮演的主要角色是？

A.观察者

B.规则制定者

C.协调者

D.参与者

17、针对4-5岁儿童设计的“情绪角”应包含哪些元素？

A.模拟医院场景

B.情绪卡片与镜子

C.运动器材组合

D.集体阅读区域

18、游戏指导中“最近发展区”理论的应用体现为？

A.仅提供现有能力匹配的游戏

B.经常挑战儿童现有水平

C.逐步增加游戏难度

D.完全由儿童自主设计游戏

19、游戏指导记录应包含哪些必要信息？

A.儿童服装颜色

B.游戏主题与时间

C.参与者姓名缩写

D.家长联系方式

20、针对攻击性行为的干预策略不包括？

A.建立冲突解决规则

B.增加自由活动时间

C.提供替代性游戏材料

D.禁止参与集体游戏

21、学前儿童游戏指导中，结构化游戏与非结构化游戏的主要区别在于（）

A.游戏材料是否充足

B.是否有明确的教育目标

C.参与者年龄范围不同

D.是否需要教师直接干预

22、根据皮亚杰的认知发展理论，学前儿童处于（）阶段

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

23、游戏指导中，以儿童为中心原则要求教师（）

A.完全放任儿童自主活动

B.根据儿童兴趣调整活动内容

C.严格按教学计划执行

D.仅关注游戏结果而非过程

24、评估学前儿童游戏发展水平时，最常用方法是（）

A.观察记录法

B.标准化测试

C.家长访谈

D.作品分析法

25、建构游戏（如积木）对儿童发展的核心价值在于（）

A.提升语言表达能力

B.培养逻辑思维和创造力

C.强化肌肉协调能力

D.促进社交礼仪学习

26、游戏活动中出现争抢玩具时，教师应首先（）

A.没收玩具并批评

B.协助儿童协商分配

C.暂停游戏并说教

D.让年龄较大的儿童等待

27、数字化游戏工具（如教育类APP）在学前儿童游戏中的应用原则是（）

A.完全替代传统游戏