江苏省无锡市江阴市第二中学2026届八年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析.docVIP

江苏省无锡市江阴市第二中学2026届八年级数学第一学期期末监测模拟试题

监测模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．如图，已知在△ABC，AB＝AC．若以点B为圆心，BC长为半径画弧，交腰AC于点E，则下列结论一定正确的是（）

A．AE＝EC B．AE＝BE C．∠EBC＝∠BAC D．∠EBC＝∠ABE

2．用反证法证明“在△ABC中，如果∠B≠∠C，那么AB≠AC“时，应假设（）

A．AB＝AC B．∠B＝∠C C．AB≠AC D．∠B≠∠C

3．如果关于的分式方程无解，那么的值为（）

A．4 B． C．2 D．

4．已知方程组2x?y=4x?2y=m中的x，y互为相反数，则m的值为（

A．2 B．?2 C．0 D．4

5．如图，是的平分线，垂直平分交的延长线于点，若，则的度数为（）

A． B． C． D．

6．满足下列条件的△ABC不是直角三角形的是（）

A．AC＝1，BC＝，AB＝2 B．AC：BC：AB＝3：4：5

C．∠A：∠B：∠C＝1：2：3 D．∠A：∠B：∠C＝3：4：5

7．如图，在菱形ABCD中，∠BAD=80°，AB的垂直平分线交对角线AC于点F，垂足为E，连接DF，则∠CDF等于（）

A．50° B．60° C．70° D．80°

8．下列各式从左到右的变形属于分解因式的是（）

A． B．

C． D．

9．等腰三角形的周长为，其中一边长为，则该等腰三角形的腰长为（）

A． B．或 C． D．

10．一副三角板如图摆放，则的度数为（）

A． B． C． D．

11．如图所示，在中，，D为的中点，过点D分别向，作垂直线段、，则能直接判定的理由是（）

A． B． C． D．

12．若一个凸多边形的内角和为720°，则这个多边形的边数为

A．4 B．5 C．6 D．7

二、填空题（每题4分，共24分）

13．已知的值为4，若分式中的、均扩大2倍，则的值为__________．

14．如图，和都是等腰直角三角形，，，则___________度．

15．如图，在正方形的内侧，作等边，则的度数是________．

16．如图，函数y＝ax＋b和y＝kx的图象交于点P，则二元一次方程组的解是______．

17．如图，在△ABC中，∠B=90°，AB=10.将△ABC沿着BC的方向平移至△DEF，若平移的距离是4，则图中阴影部分图形的面积为__________．

18．将正三角形、正四边形、正五边形按如图所示的位置摆放．如果∠3＝30°，那么∠1+∠2＝_____°．

三、解答题（共78分）

19．（8分）某中学对学生进行“校园安全知识”知识测试，并随机抽取部分学生的成绩进行分析，将成绩分为三个等级：不合格、一般、优秀，并绘制成如下两幅统计图．

请你根据图中所给的信息解答下列问题：

（1）抽取的人数是____________人；补全条形统计图；

（2）“一般”等级所在扇形的圆心角的度数是________度．

20．（8分）学校与图书馆在同一条笔直道路上，甲从学校去图书馆，乙从图书馆回学校，甲、乙两人都匀速步行且同时出发，乙先到达目的地两人之间的距离y（米）与时间t（分钟）之间的函数关系如图所示

（1）根据图象信息，当t＝分钟时甲乙两人相遇，甲的速度为米/分钟；

（2）求出线段AB所表示的函数表达式

（3）甲、乙两人何时相距400米？

21．（8分）为“厉行节能减排，倡导绿色出行”，某公司拟在我县甲、乙两个街道社区试点投放一批共享单车（俗称“小黄车”），这批自行车包括A、B两种不同款型，投放情况如下表：

成本单价（单位：元）

投放数量（单位：辆）

总价（单位：元）

A型

50

50

B型

50

成本合计（单位：元）

7500

（1）根据表格填空：

本次试点投放的A、B型“小黄车”共有辆；用含有的式子表示出B型自行车的成本总价为；

（2）试求A、B两种款型自行车的单价各是多少元？

（3）经过试点投放调查，现在该公司决定采取如下方式投放A型“小黄车”：甲街区每100人投放n辆，乙街区每100人投放（n+2）辆，按照这种投放方式，甲街区共投放1500辆，乙街区共投放1200辆，如果两个街区共有人，求甲街区每100人