2025年公务员考试申论热点预测:文化传承与保护预测卷.docxVIP

2025年公务员考试申论热点预测:文化传承与保护预测卷.docx

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2025年公务员考试申论热点预测:文化传承与保护预测卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

注意事项:

1.仔细阅读所有材料,根据题目要求作答。

2.答案写在答题纸上,写在试卷上无效。

3.字迹工整,保持卷面整洁。

材料一:

近年来,我国传统文化保护工作取得了一定成效,但仍面临着诸多挑战。一些传统技艺后继乏人,许多非物质文化遗产项目濒临失传。与此同时,一些历史文化名城、名镇、名村也在快速城镇化进程中遭到破坏。传统文化与现代社会生活的脱节,也导致许多年轻人对传统文化缺乏认同感和兴趣。如何在现代社会中有效传承和弘扬传统文化,成为摆在我们面前的一道难题。

材料二:

某市近年来大力推进文化遗产保护工作,取得了一定成绩。市政府投入大量资金修缮古建筑,建立了多个博物馆和非物质文化遗产传习所,开展了一系列传统文化进校园活动。然而,一些市民反映,传统文化活动形式单一,缺乏创新,参与度不高。此外,文化产业发展不平衡,文化产品缺乏竞争力,难以满足人民群众日益增长的精神文化需求。

材料三:

习近平总书记指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。”要加强文物保护利用改革,让文物活起来,让历史说话,让文化传人。要坚持以人民为中心的创作导向,推出更多增强人民精神力量的优秀作品。要加强文化遗产保护传承和活化利用,用好红色资源,传承好红色基因,建设中华民族现代文明。

材料四:

某地政府为了保护当地的传统手工艺,采取了一系列措施。首先,政府建立了手工艺传承基地,为传承人提供培训和展示平台。其次,政府鼓励企业将传统手工艺与现代设计相结合,开发具有市场竞争力的高端文化产品。此外,政府还通过举办传统手工艺节等活动,提高当地手工艺的知名度和影响力。这些措施取得了一定的成效,当地传统手工艺的传承和发展得到了有效保障。

材料五:

随着互联网的普及,传统文化传播方式发生了巨大变化。许多传统文化爱好者通过网络平台学习传统技艺,欣赏传统文化作品。一些传统文化机构也积极利用互联网开展线上活动,吸引了大量年轻人的关注。然而,网络时代也带来了新的挑战,一些虚假、低俗的文化内容充斥网络空间,对传统文化造成了不良影响。如何利用互联网传播优秀传统文化,构建清朗的网络文化空间,成为我们需要思考的问题。

题目:

1.根据材料一、二,概括当前我国文化传承与保护面临的主要问题。(不超过150字)

2.根据材料三、四,分析政府在文化传承与保护方面应发挥的作用。(不超过200字)

3.根据材料五,谈谈你对利用互联网传播优秀传统文化的看法。(不超过300字)

4.假设你是某市政府文化广电和旅游局的工作人员,请就如何推动当地传统文化创造性转化、创新性发展,撰写一份工作方案。(不超过400字)

5.以“让文化遗产‘活’起来”为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(不少于700字)

试卷答案

1.当前我国文化传承与保护面临的主要问题包括:传统文化后继乏人,部分非遗项目濒临失传;部分历史文化名城、名镇、名村遭到破坏;传统文化与现代社会生活脱节,年轻人认同感和兴趣不足;文化活动形式单一,缺乏创新,参与度不高;文化产业发展不平衡,产品缺乏竞争力,难以满足人民群众日益增长的精神文化需求。

解析思路:本题要求概括材料一、二反映的主要问题。材料一指出传统文化后继乏人、濒临失传,名城名村遭破坏,年轻人缺乏认同感和兴趣。材料二指出文化活动形式单一、缺乏创新、参与度不高,文化产业发展不平衡、产品缺乏竞争力。将两则材料反映的问题进行归纳概括即可。

2.政府在文化传承与保护方面应发挥的作用:加强政策引导和资金投入,完善文化遗产保护体系;推动传统文化与现代社会相结合,创新传承方式;鼓励文化产业发展,提升文化产品竞争力;加强宣传教育,提高全民文化素养和文物保护意识;利用互联网等现代科技手段,拓宽文化传播渠道,构建清朗网络文化空间。

解析思路:本题要求分析政府在文化传承与保护方面的作用。材料三强调文化的重要性,提出要加强文物保护利用改革,坚持以人民为中心的创作导向,加强文化遗产保护传承和活化利用,用好红色资源,传承好红色基因。材料四举例说明政府建立传承基地、鼓励企业创新、举办活动等做法。综合两则材料,可以分析出政府在政策引导、资金投入、创新传承方式、推动产业发展、加强宣传教育和利用现代科技等方面应发挥的作用。

3.利用互联网传播优秀传统文化,既能扩大传播范围,提高文化影响力,也能满足人们日益增长的精神文化需求。同时,也要看到网络时代带来的挑战,如虚假低俗内容泛滥等问题。因此,应加强网络监管,净化网络环境;利用互联网技术,创新文化传播方式,增强文化吸引力;培养网络文化人才,推动线上线下融合发展;引导公众理性看待网络文化,提

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