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归分记忆法背书成享受

――最先进、最高效的背书方法

作者:阁明俊

一、为什么诸多同学的背书效率不高？

从小学到中学到大学,从当学生到参加工作，我们要参加无数的考试，要背记无数的东西,背书自然是家常便饭。诸多同学背书的效率不高,是因为没有掌握对的的记忆方法，只是机械地一遍又一遍地反复,靠反复的次数給脑海里留下一点印记。这么背书不仅记忆效率低，难记忆，易忘记;而且很容易由此对学习产生厌恶、烦躁情绪。

二、高效率的归纳分组记忆法

归纳分组记忆法(下面简称“归分法”)就是把我们需要记忆的内容,在透彻了解的基础上进行切题的归纳，然后把那些在逻辑上有某种关联的要点归为一组，这么,整个内容就被分为几种大组,组内要点有内在逻辑联络，组与组之间也具备某种关联。这么，知识被连成了片,一记一大片，一回忆也是一大片,记忆的效率当然就成倍提高了！

例如,胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观:

以热爱祖国为荣以危害祖国为耻

以服务人民为荣以背离人民为耻

以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻

以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻

以团结互助为荣以损人利已为耻

以诚实守信为荣以见利忘义为耻

以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻

以艰辛奋斗为荣以骄奢淫逸为耻

怎么记忆呢?

即使每个“荣耻”都有14个字，但每个要点我们都可以用一个词来概括其重要内容,第一个“荣耻”所说关键就是“祖国”,当然是热爱为荣,危害为耻。第二个“荣耻”所说关键就是“人民”，当然是服务为荣,背离为耻…依此类推,八个“荣耻”可用下面的八个词来概括:

祖国、人民、科学、劳动、互助、诚信、守法、奋斗

这么,一方面我们就将所需记忆的承担降低了，从原文的１12字降低为１6字。记忆当然就容易些了。

有些同学可能会说，这好象不行吧？第一个“荣耻”是“以热爱祖国为荣以危害祖国为耻”，你现在就让我记忆“祖国”,这不是一回事啊!我上考场答题，就写祖国二字,必定丢分呀！这一点我想同学们应该可以放心，你想想，现在有道题目让你回答“八荣八耻”的内容，你知道有一个要点是关于祖国的，你难道不能从祖国还原至“以热爱祖国为荣”么？“荣”是热爱，“耻”是什么呢？必定是热爱的反义词啊！只要我们事先稍加记忆，这个“危害”是可以轻松还原的。“祖国”，是你自已在深刻了解所记内容的基础上概括出来的，你再把原文内容还原出来,应该不会有什么问题。朱镕基前总理在一次记者招待会上答美国《时代》周刊记者“中国原子弹间谍案”问时曾说“美国人在所谓的中国窃取美国军事机密问题上犯了两个‘过低估量’的错误。第一,过低估量了美国自已的保密能力;第二，过低估量了中国开发军事技术的能力!”我想，我们的同学们在背书这个问题上,可能在潜意识中犯了一个“过低估量”的错误,一个“过高估量”的错误：过低估量了自已的逻辑推理能力;过高估量了自已的死记硬背能力!

当然，将来你还原的精准度和你归纳的准确是否有直接的联络:归纳越到位,还原越容易,越完整!而归纳的是否到位,取决于你是否真正了解以及你的归纳总结能力。

现在,我们完成了第一步，第二步就是“分组”。从逻辑上，总书记提出的这“八荣八耻”,相互之间不可能没有任何关系，一定有某种内在的关联,我们现在就是要找出其中的联络!然后，把逻辑上具备某种内在联络――如因果、相同、相近、同类、种属、反义、对照、递进、衍生等等（此处无限，无法穷尽）――的内容归为一组，这么的好处是把所需记忆的内容连成片,记住了一个自然就记住了一片，想起了一个也就想起了一片！

好比,对我们归纳的这八个要点,可以这么来分组:

EＱ\B\LC\{（\A\ＡＬ(\B\RC\}(\A\ＡL(祖国,人民)),\B\ＲC\}(\A\AL(科学,劳动）)))

EQ\B\LC\｛(\A\AＬ(诚信,守法）)

EQ\Ｂ＼LC＼{（\A\ＡL(互助，奋斗)）

其中，“祖国、人民、科学、劳动”归为一大组，是因为，我们此前不是经常受到这么的教育吗：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动（爱社会主义,爱护公共财物）,其实这四个东西早已经是我们知识体系(或者价值观念）的一部分了,现在是把“八荣八耻”的新内容纳入到我们原有的知识体系中,丰富我们已有的知识体系。

再细分一下，“祖国、人民、科学、劳动”这一大组还可以再分为两小组，祖国与人民一组，这其中的逻辑自不用说,科学与劳动归为一组，这也不用赘述。

诚信和守法在逻辑上应该有比较强的联络，诚信的人当然会守法，这可以了解为因果。或者，守法是最低的规定,诚信是高一点的规定，那么可以把两者了解为递进关系。

互助和奋斗归为一组,可以这么来了解它们的逻辑关系:奋斗是自已个人要努力进取,互助是大家相互帮助。自已既努力,又善于与人团结互助，这不就是非常完美的统一吗！

分组，是一项可以充分发挥我们想象力、发明力的，可以給我们带来无限乐趣和成就感的