2026年南宁市第一中学招聘备考题库及答案详解（考点梳理）.docxVIP

2026年南宁市第一中学招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、建成小康社会的目标是人民生活水平全面提升且收入差距缩小，这意味着（）。

A.恩格尔系数升高，基尼系数降低

B.恩格尔系数降低，基尼系数升高

C.恩格尔系数和基尼系数均升高

D.恩格尔系数和基尼系数均降低

【答案】：D

【解析】建成小康社会，人民生活水平全面提升意味着居民用于食品支出占消费总支出的比重（恩格尔系数）降低，因为随着生活水平提高，人们在满足基本食品需求后会增加在其他方面的消费。收入差距缩小意味着用于衡量居民收入分配差距的指标（基尼系数）降低，基尼系数越小表明收入分配越趋向平等。所以在建成小康社会过程中，恩格尔系数和基尼系数均会降低。

2、下列关于决策的说法，错误的是（）。

A.决策选择是以人的主观意志为转移的一项活动

B.决策选择是高级的认识选择

C.决策是由人的主观意志对客观存在的多种可能性进行选择

D.决策选择主要是依据事实判断来进行的

【答案】：D

【解析】决策是由人的主观意志对客观存在的多种可能性进行选择，它是以人的主观意志为转移的活动，也是一种高级的认识选择。而决策选择并非主要依据事实判断来进行，因为决策过程中除了要考虑客观事实，还会受到决策者价值观、偏好、情感等主观因素的影响，是综合多方面因素进行的判断和抉择。所以描述错误的说法与决策选择主要依据事实判断来进行这一内容对应。

3、一生仅绘制兰、竹、石，且自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”的清代文人画家（）。

A.郑板桥

B.高岑

C.齐白石

D.黄慎

【答案】：A

【解析】该题主要考查对清代文人画家及其作品风格和代表言论的了解。有一位清代文人画家一生只画兰、竹、石，还自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”。郑板桥是清代书画家、文学家，他一生的绘画题材多为兰、竹、石，与题目描述相契合。高岑是清代画家，但他并非以只画兰、竹、石著称。齐白石是近现代中国绘画大师，并非清代文人画家，且他的绘画题材广泛，以画虾等著称。黄慎是清代著名画家，擅人物、山水、花鸟，并非主要画兰、竹、石。综上，答案是郑板桥。

4、为适应、把握、引领经济发展新常态，为“一带一路”建设注入强大动力，我国计划在未来5年内安排2500人次青年科学家来华开展短期科研工作，培训50000人次科技和管理人员，并推动50家联合实验室投入运行。这体现了（）。

A.我国愿同各国加强创新合作

B.我国愿发展同参与国的友好关系

C.我国愿同参与国发展互利共贏的经贸伙伴关系

D.我国将设立“一带一路”国际合作高峰论坛后续联络机制

【答案】：A

【解析】题干中我国未来5年内安排青年科学家来华科研、培训科技和管理人员、投入运行联合实验室等举措，重点在于科技和创新领域的交流与合作。这一系列行动体现了我国积极加强与各国在创新方面的合作，通过人才交流和联合实验室的建设，促进科学技术的发展和创新能力的提升。而发展同参与国的友好关系表述过于宽泛，没有精准体现材料在创新合作方面的核心意图。发展互利共赢的经贸伙伴关系，材料中未涉及经贸方面内容。设立“一带一路”国际合作高峰论坛后续联络机制在题干中也未提及。所以这些举措表现了我国愿同各国加强创新合作。

5、中国全面提高对外开放水平应坚持的战略是（）。

A.坚持引进来和走出去相结合

B.坚持独立自主、自力更生

C.鼓励有比较优势的企业到境外投资和发展

D.积极应对倾销和反倾销

【答案】：A

【解析】全面提高对外开放水平，需要统筹国内国际两个大局，充分利用国内国际两个市场、两种资源。坚持引进来和走出去相结合是全面提高对外开放水平的战略，该战略能够使我国更好地参与国际经济合作与竞争，在全球范围内配置资源，拓展经济发展空间，增强我国经济的国际竞争力和影响力。独立自主、自力更生是我国实行对外开放的根本基点，而非战略。鼓励有比较优势的企业到境外投资和发展是走出去战略的一部分，并非全面提高对外开放水平的整体战略。积极应对倾销和反倾销是在对外开放过程中维护国家经济安全和企业合法权益的重要举措，也并非全面提高对外开放水平要坚持的战略。所以答案是坚持引进来和走出去相结合。

6、战国时期儒家学派代表人物孟子在《孟子·尽心下》中提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的“仁政”理念，这一理论体现的思想是（）。

A.以德治民

B.以人为本

C.君民共治

D.以民为本

【答案】：D

【解析】本题可结合“民为贵，社稷次之，君为轻”的内涵，对各选项进行逐一分析。“民为贵，社稷次之，君为轻”意思是人民最为重要，国家其次，君主为轻，体现了重视人民的思想。以德治民强调统治者要以道德来治理国家，用道德感化百姓，使百姓遵循道德规范，而题干重点强调的是民的地位