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核心素养视角下的物理概念理解策略研究

引言

探究式学习不仅局限于课堂内的活动，教师可以引导学生走出校园，将探究延伸至社会实践中，通过调研、实习等方式提高学生的实践能力和社会责任感。

探究式学习的最终目标是培养学生的科学素养，帮助他们掌握科学研究的方法，发展自主学习能力，并能够将学到的知识应用于实际问题解决中。

探究式学习强调学生主动参与，通过观察、实验、讨论等方式获取知识。这种学习方式能够激发学生的求知欲，促进他们对物理概念的深刻理解。教师可以设计相关的实验和探讨活动，引导学生在实践中发现问题、提出假设并验证观点。

合理利用各种教育资源，如网络

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