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2026年华中科技大学职工队伍公开招聘25人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、组织文化的核心和主体是（）。

A.制度层

B.物质层

C.精神层

D.组织架构

【答案】：C

【解析】组织文化由物质层、制度层和精神层三个层次构成。物质层是组织文化的表层部分，是形成制度层和精神层的条件；制度层是组织文化的中间层，主要是指对组织及其成员行为产生约束影响的规范性部分；精神层是组织文化的核心和主体，它是组织文化的灵魂，是形成物质层和制度层的基础和原因，集中体现了组织文化的核心价值观。而组织架构并非组织文化的构成部分。所以本题答案是精神层。

2、货币在缴纳税款时执行的是什么职能？（）

A.流通手段

B.价值尺度

C.世界货币

D.支付手段

【答案】：D

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，表现为价格标签；流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，一手交钱一手交货；贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能；支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的，在赊购赊销中，货币被用来支付债务，后来它又被用来支付地租、利息、税款、工资等；世界货币是货币越出国内流通领域，在世界市场上执行一般等价物作用的职能。缴纳税款时，货币用于支付债务，并非用于商品交换，也非衡量价值或在世界市场发挥作用，所以货币在缴纳税款时执行的是支付手段职能。

3、国家把个人所得税起征点从2000元提升至3500元，国家提高税收起征点的原因是（）。

A.促进社会公平

B.提高企业生产效率

C.刺激居民消费需求

D.推动企业转型升级

【答案】：A

【解析】提高个人所得税起征点，意味着一部分收入较低的人群不用再缴纳个人所得税，而收入较高的人群仍按照相应规定纳税。这种做法可以调节收入分配，使高收入者多纳税，低收入者少纳税或不纳税，从而缩小收入差距，促进社会公平。税收起征点的调整主要针对个人所得税，与企业生产效率并无直接关联。企业生产效率的提高通常依赖于技术创新、管理优化、员工素质提升等因素。虽然提高税收起征点后，居民可支配收入可能会有所增加，在一定程度上可能刺激居民消费需求，但这并非提高起征点的主要原因，主要目的还是为了调节收入分配。税收起征点调整是针对个人所得税，和推动企业转型升级没有直接联系。企业转型升级一般需要依靠产业政策引导、技术研发投入、市场竞争压力等因素。综上，国家提高税收起征点的原因是促进社会公平。

4、下列哪项不属于经济学定义的资源（）。

A.劳动力

B.土地

C.企业家的才能

D.环境

【答案】：D

【解析】经济学中所定义的资源主要是指用于生产商品和提供服务的各种要素，通常包括劳动力、土地、资本、企业家才能等。劳动力是生产过程中人类体力和脑力的支出，是重要的生产要素。土地不仅指狭义的土地本身，还涵盖了土地上的各种自然资源，是生产活动的基础。企业家才能表现为企业家组织生产、管理企业、承担风险、创新等能力，对资源的合理配置和生产的高效运行起着关键作用。而环境是人类生存和发展的外部条件，虽然与经济活动相互影响，但并不在传统经济学定义的资源范畴内。

5、喀什地区大力推动电子政务建设，在各县市政府网站分别设立了行业服务咨询、举报投诉信箱、网上评议等栏目，有力促进了政务的公开、公平、公正，推动电子政务（）

A.加强了政府的行政干预

B.方便了公民的政治参与

C.扩大了政府的管理权限

D.改变了公民的基本权利

【答案】：B

【解析】推进电子政务在各县市政府网站开设行业服务咨询、举报投诉信箱、网上评议等专栏，公民可以通过这些途径进行咨询、投诉和评议，这为公民参与政治生活提供了便利的渠道，方便了公民的政治参与。而推进电子政务的目的是提高政务透明度和服务质量等，并非加强政府行政干预；政府的管理权限是由法律规定的，不会因推进电子政务而扩大；公民的基本权利是由宪法规定的，也不会因推进电子政务而改变。所以正确说法是方便了公民的政治参与。

6、提出“经验+反思=成长”教师成长公式的是（）。

A.科顿

B.波斯纳

C.布鲁纳

D.布鲁巴奇

【答案】：B

【解析】这道题考查的是提出特定教师成长公式的人物。在教育领域中，波斯纳提出了“经验+反思=成长”的教师成长公式，也就是题目中图片所代表的公式。而科顿主要在教育研究等方面有相关理论和贡献，但并非该公式的提出者。布鲁纳是认知心理学派和结构主义教育理论的代表人物，他的主要贡献在认知学习理论和课程理论等方面。布鲁巴奇等人提出了四种反思的方法，并非提出这个教师成长公式。所以正确答案是提出此公式的波斯纳。

7、经济全球化的决定力量是（