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2025年学历类自考学前儿童语言教育-学前儿童保育学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童语言敏感期的核心特征是什么？

A.12-18岁儿童能快速掌握方言

B.0-6岁儿童对语音模仿表现出强烈兴趣

C.7-12岁儿童开始系统学习外语语法

D.15岁后儿童语言能力趋于稳定

2、保育活动中促进儿童社会性发展的有效方法是？

A.强制要求儿童遵守统一作息时间

B.通过角色扮演游戏培养合作意识

C.每日进行2小时电子设备使用

D.定期组织竞争性体育比赛

3、3-4岁儿童饮食中蛋白质的推荐摄入量占比？

A.10%-15%

B.20%-25%

C.30%-35%

D.40%-45%

4、发现儿童出现语言发育迟缓的首选评估工具是？

A.个体化教育计划（IEP）

B.蒙台梭利教具测试

C.丹佛发育筛查测验（DDST）

D.戏剧治疗量表

5、幼儿园晨检中必须检查的项目不包括？

A.体温、口腔、指甲

B.皮肤感染情况

C.电子产品携带数量

D.饮食摄入记录

6、4-5岁儿童情绪识别能力发展的关键影响因素是？

A.家庭经济条件

B.教师反馈频率

C.同伴互动质量

D.父母职业类型

7、预防儿童龋齿的有效措施是？

A.每日食用含糖量＞50%的零食

B.每日刷牙两次并使用含氟牙膏

C.每周进行三次牙科深度清洁

D.使用含抗生素的漱口水

8、3-4岁儿童每日户外活动时间的最低标准是？

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

9、儿童出现攻击性行为时，保育师应优先采取的措施是？

A.立即制止并批评教育

B.观察记录行为发生情境

C.强制隔离并限制自由

D.赋予更多自主决策权

10、5岁儿童语言教育中应重点培养的语言能力是？

A.方言发音准确性

B.复杂句子结构运用

C.图形符号识读能力

D.非语言信号解读

11、学前儿童语言发展的关键期通常出现在哪个阶段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

12、学前儿童保育应遵循的核心原则是？

A.以教为主，保为辅

B.科学保教结合

C.完全由教师主导

D.忽视个体差异

13、面对3岁儿童分离焦虑，最有效的干预方法是？

A.强制分离

B.转移注意力

C.延长陪伴时间

D.禁止父母陪伴

14、创设良好语言环境应优先考虑？

A.高频电子设备使用

B.多元文化融合

C.标准化教材使用

D.家长强制监督

15、发现5岁儿童存在发音问题，最佳处理方式是？

A.自行纠正

B.3-6个月后观察

C.及时进行语言训练

D.认为是性格问题

16、学前儿童保育内容不包括？

A.生活自理能力培养

B.作业量控制

C.情绪行为管理

D.卫生习惯养成

17、语言教育中“生活化教学”的核心是？

A.使用复杂词汇

B.结合日常场景

C.集中语言训练

D.增加绘本阅读

18、儿童出现攻击性行为时，保育者应首先？

A.严厉批评

B.共情引导

C.罚站惩罚

D.报告家长

19、家园共育中，家长沟通的频率建议是？

A.每周1次

B.每月1次

C.定期沟通（如每月2-3次）

D.仅在问题发生时联系

20、评估儿童语言发展水平最科学的方法是？

A.家长主观评价

B.观察记录法

C.标准化测试

D.玩具测试

21、学前儿童语言发展的关键期主要出现在哪个年龄段？

A.0-1岁

B.1-2岁

C.2-3岁

D.3-4岁

22、保育实践中，纠正幼儿挑食的正确方法是？

A.禁止幼儿接触特定食物

B.通过故事引导幼儿认识食物

C.每日强制补充维生素

D.比较不同食物的营养差异

23、3-4岁幼儿语言表达障碍的早期表现不包括？

A.重复使用简单词汇

B.常用代词混淆（如“我”与“他”）

C.主动与同伴对话

D.需借助手势表达需求

24、晨检时发现幼儿体温38.5℃，应优先采取？

A.立即通知家长接回观察

B.持续监测并记录体温变化

C.给予物理降温后继续在园活动

D.隔离观察并上报卫生部门

25、培养幼儿卫生习惯的有效策略是？

A.禁止使用公共毛巾

B.每日强制洗手4次

C.通过角色扮演学习流程

D.比较不同洗手方式效果

26、4岁幼儿书写准备阶段重点培养？

A.精确握笔姿势

B.指尖灵活性

C.空间方位感知

D.拼音系统记忆

27、家园共育中家长最易忽视的环节是？

A.参与每日活动记录

B.定期提交幼儿作品

C.反馈教师观察记录

D.共同制定作息计划

28、纠正幼儿说谎行为应采取？

A.当众批评并没收玩具

B.用童话故事引导反思

C.建立奖励惩罚机制

D.要