2025年教师考试-教师资格-笔试-教师资格证-高中美术(笔试)历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

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2025年教师考试-教师资格-笔试-教师资格证-高中美术(笔试)历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、在高中美术教学中,下列哪项最能体现“核心素养”中的“图像识读”能力?

A.临摹经典油画作品

B.分析某幅名画的构图与象征意义

C.使用水彩技法完成静物写生

D.背诵美术史重要流派的时间线

2、下列哪位画家是后印象派的代表人物?

A.莫奈

B.马奈

C.梵高

D.德加

3、中国山水画中“三远法”出自哪部画论?

A.《历代名画记》

B.《林泉高致》

C.《画山水序》

D.《苦瓜和尚画语录》

4、下列哪种美术教学方法最有利于培养学生创造力?

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.练习法

5、《蒙娜丽莎》采用的主要透视技法是?

A.散点透视

B.空气透视

C.线性透视

D.仰视透视

6、下列哪项不属于高中美术课程模块?

A.绘画·雕塑

B.设计·工艺

C.书法·篆刻

D.影视·表演

7、下列哪位艺术家以“行动绘画”著称?

A.达利

B.波洛克

C.蒙德里安

D.杜尚

8、美术教学设计中,教学目标的设定应依据?

A.教材内容

B.学生兴趣

C.课程标准

D.考试大纲

9、下列哪件作品属于中国古代青铜器?

A.《马踏飞燕》

B.《四羊方尊》

C.《洛神赋图》

D.《清明上河图》

10、在美术鉴赏教学中,运用“描述—分析—解释—评价”四步法的理论提出者是?

A.艾斯纳

B.罗恩菲尔德

C.费德门

D.巴肯

11、在高中美术教学中,下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学理念?

A.强调美术技法的标准化训练

B.注重作品获奖数量和展览频率

C.培养学生的图像识读、审美判断与文化理解能力

D.重点讲解美术史中的著名画家生平

12、下列哪位艺术家是后印象派代表人物,其作品强调主观情感与色彩象征?

A.莫奈

B.马奈

C.梵高

D.毕沙罗

13、在美术课程设计中,“逆向教学设计”首先应明确的是什么?

A.教学活动形式

B.学生兴趣点

C.学习评价方式

D.教学目标与预期成果

14、中国古代山水画中,“三远法”出自哪部画论著作?

A.《历代名画记》

B.《林泉高致》

C.《画山水序》

D.《笔法记》

15、下列哪种教学方法最有利于培养学生的美术创意实践能力?

A.教师示范后学生临摹

B.观看美术纪录片

C.开展主题式项目学习

D.背诵美术术语

16、古希腊雕塑《掷铁饼者》的作者是哪位艺术家?

A.米隆

B.菲狄亚斯

C.波利克里托斯

D.普拉克西特列斯

17、下列哪项不属于高中美术课程模块内容?

A.绘画·雕塑

B.书法·篆刻

C.设计·工艺

D.舞蹈表演

18、中国画中“骨法用笔”出自哪位理论家提出的“六法论”?

A.谢赫

B.顾恺之

C.宗炳

D.张彦远

19、下列哪种色彩搭配属于互补色对比?

A.红与绿

B.蓝与绿

C.黄与橙

D.紫与红

20、在美术教学中,过程性评价的主要目的是什么?

A.确定学生最终成绩

B.比较学生之间的水平差异

C.诊断学习问题并促进改进

D.选拔优秀美术人才

21、在高中美术课程中,强调学生对美术作品进行“描述、分析、解释、评价”的教学方法,主要依据的是哪种艺术批评模式?

A.形式主义批评

B.图像学批评

C.艺术鉴赏四步法(费德门模型)

D.社会学批评

22、中国山水画中“三远法”出自哪部画论著作?

A.《古画品录》

B.《林泉高致》

C.《历代名画记》

D.《画山水序》

23、下列哪位艺术家创作了油画《开国大典》?

A.徐悲鸿

B.董希文

C.吴冠中

D.罗中立

24、在色彩学中,互补色并置产生强烈对比的现象称为?

A.色相对比

B.冷暖对比

C.同时对比

D.明度对比

25、下列哪项不属于高中美术课程五大模块之一?

A.绘画·雕塑

B.书法·篆刻

C.艺术设计

D.现代媒体艺术

26、印象派画家莫奈的代表作《日出·印象》描绘的是哪个港口?

A.马赛

B.勒阿弗尔

C.阿维尼翁

D.尼斯

27、下列哪种工艺属于中国传统四大名绣之一?

A.汴绣

B.粤绣

C.杭绣

D.京绣

28、在素描造型中,表现物体立体感的关键因素是?

A.线条疏密

B.透视关系

C.明暗五调子

D.轮廓清晰

29、下列哪位艺术家以“虾”为主题创作了大量中国画作品?

A.潘天寿

B.齐白石

C.李可染

D.黄宾虹

30、古希腊雕塑《米洛的维纳斯》体现了哪种艺术风格特征?

A

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