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作文素材——复兴在望,何以卓越
教学目标:1.能够掌握素材中10位以上代表人物的基本事迹、精神特质与“一句话记忆”,并理解其在各行各业中体现的“卓越”内涵。2.能够理解并阐述四重维度的代际传承(使命演进、场域拓展、主体多元、精神贯通),并能将不同时代人物的精神进行关联与比较。3.能够结合素材内容,在写作中灵活运用人物事例,支撑“平凡与伟大”“传统与现代”“个人与国家”“时代与青年”等主题的论述。
时代群像——在各行各业定义卓越前沿探索者:在无人区开拓新边疆王兴兴:让中国机器人“健步如飞”2018年,上海某实验室。一台四足机器人正
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