江苏省初中物理中考真题专项复习-声学：声现象-附答案.docxVIP

江苏省初中物理中考真题专项复习-声学：声现象

一、选择题

1．如图所示，风铃的铜管粗细相同、长短不同。用大小相同的力敲击钢管，铜管发出的声音（）

A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．速度不同

2．关于声现象，下列说法正确的是

A．声音能在液体中传播

B．声音的频率越高响度越大

C．人耳可以听到超声波

D．禁止鸣笛是在传播途中控制噪声

3．第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，发出的声音（）

A．频率变大，音调变高 B．频率变大，音调变低

C．频率不变，音调不变 D．频率变小，音调变低

4．《天工开物》中记载“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余，”主要描述钟发出的声音()

A．响度大 B．音色好 C．音调高 D．速度大

5．小华自制酒杯打击乐器时，轻敲杯口，调节水量，听到的声音高低不同。这里“高低”指声音的（）

A．音调 B．响度 C．音色 D．声速

6．5月25日是心理健康日，数字“525”因谐音“我爱我”而被赋予特殊意义。轻声说“我爱我”，“轻声”是指声音的（）

A．音调 B．响度 C．音色 D．声速

7．听到熟悉的人说话，即使未看到人，我们也可以分辨熟人的声音，这与声音的（）特性有关.

A．音色 B．音调

C．响度 D．以上三个特性

8．音乐课上两位同学用不同的乐器演奏同一首乐曲，我们仅凭声音就能够分辨出不同的乐器，主要是因为它们声音的（）

A．音色不同 B．响度不同 C．音调不同 D．声速不同

9．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的

A．音调 B．响度 C．音色 D．频率

10．如图所示，拨尺发声实验中，多次改变尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺端，尺发出不同的声音.不同的声音主要指其（）

A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．声速不同

11．正常灰鲸的发声频率范围为15Hz～25Hz。生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为52Hz，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围(黑色横条)很可能是（）

A．

B．

C．

D．

12．如图所示，将钢尺一端紧压在桌边上，保持伸出桌边长度不变，用大小不同的力拨动，发出的声音不同的是

A．响度 B．音调 C．音色 D．速度

13．琴、瑟是中国古代乐器，《诗经》中记有“琴瑟击鼓，以御田祖”，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的()

A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度

14．开考前，考点广播都要播放人文提醒，广播用的喇叭是为了改变声音的（）

A．音调 B．响度 C．传播速度 D．音色

15．歌曲《东方红》简谱中有如下片段，其中的数字符号表示声音的（）

A．音调 B．响度 C．音色 D．速度

16．上课时，老师调节扩音器的音量旋钮，是为了改变声音的

A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度

17．如图，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法正确的是（）

A．琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大

B．琴声是由琴弦振动产生的

C．拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同

D．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声音调不同

二、填空题

18．如图所示，小红敲击音叉发声，再使它与悬挂着的乒乓球，观察到乒乓球被弹开，说明声音是由物体产生的.

19．徐州柳琴戏深受本地群众喜爱，其主要伴奏乐器是如图所示的柳琴。演奏时，弹拨琴弦使其发声，用手按压琴弦的不同位置，可以改变琴声的。根据的不同，听众还能分辨出其他伴奏乐器。

20．如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动.喇叭的纸盆由于产生声音，声音通过传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有.

21．空调工作时由于会发出声音，这对我们来说是噪声，遥控器通过发射外线将空调切换成“睡眠”模式，可以在处减弱噪声.

22．苏州评弹是国家级非物质文化遗产，表演中常用到琵琶、三弦等乐器，如图所示。当演者拔动琴弦时，弦因而发出声音，且拔的力度越大，声音的越大；听众能分出琵琶和三弦发出的声音，主要是依据声音的不同。

23．湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟距今2400余年．敲击编钟发出的声音是由编钟产生的；敲击不同的编钟，发出声音的不同。

24．汽车鸣笛是由于喇叭发声，声音通过