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重难点04传承中国传统文化-中考历史及重难点专项训练试题卷

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对研究中国古代历史具有重要意义。下列关于甲骨文的说法正确的是（）

A.刻写在青铜器上，又称“铭文”

B.是中国古代第一部诗歌总集

C.记载内容涉及祭祀、战争等诸多方面

D.是战国时期各国通用的文字

2.孔子是儒家学派的创始人，其思想对中国传统文化的发展产生了深远影响。下列属于孔子核心思想的是（）

A.“无为而治”

B.“仁”

C.“兼爱”“非攻”

D.以法治国

3.唐诗是中国古典文学的瑰宝，风格多样，名家辈出。下列诗人中，被称为“诗仙”的是（）

A.杜甫

B.李白

C.白居易

D.王维

4.宋代是中国瓷器发展的辉煌时期，出现了许多著名的瓷窑。其中，以生产青瓷闻名，有“瓷都”之称的是（）

A.定窑

B.汝窑

C.景德镇窑

D.哥窑

5.明清时期，古典小说创作进入鼎盛阶段，涌现出了一批不朽的文学名著。下列作品中，以三国时期历史为背景的是（）

A.《西游记》

B.《红楼梦》

C.《三国演义》

D.《水浒传》

6.书法是中国特有的传统艺术形式，不同朝代有不同的书法风格。下列书法家属于唐朝的是（）

A.王羲之

B.颜真卿

C.苏轼

D.赵孟頫

7.中医是中国传统文化的重要组成部分，在防治疾病方面有着独特的理论和方法。下列属于中医经典著作的是（）

A.《齐民要术》

B.《天工开物》

C.《本草纲目》

D.《农政全书》

8.端午节是中国传统节日，相传是为了纪念爱国诗人屈原。下列习俗与端午节相关的是（）

A.赏月、吃月饼

B.扫墓、踏青

C.赛龙舟、吃粽子

D.守岁、贴春联

9.造纸术是中国古代四大发明之一，对世界文化的传播与发展作出了重大贡献。改进造纸术，使纸成为普遍使用书写材料的是（）

A.蔡伦

B.张衡

C.毕昇

D.祖冲之

10.昆曲是中国古老的戏曲声腔、剧种，被称为“百戏之祖”。下列关于昆曲的说法正确的是（）

A.起源于唐朝

B.是京剧的前身

C.代表作有《牡丹亭》

D.只流行于江南地区

11.科举制度是中国古代重要的选官制度，对中国社会的发展产生了深远影响。科举制度正式创立于（）

A.秦朝

B.汉朝

C.隋朝

D.唐朝

12.中国古代建筑艺术独具特色，体现了深厚的文化底蕴。下列建筑中，属于世界上现存最古老的石拱桥的是（）

A.故宫

B.长城

C.赵州桥

D.大雁塔

二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分）

13.《__________》是中国古代第一部纪传体通史，作者是西汉的__________，该书记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事。

14.佛教在__________时期传入中国，道教是中国土生土长的宗教，兴起于__________时期。

15.唐朝时期，__________东渡日本，传播佛法和中国文化；__________西行天竺，求取佛经，为中外文化交流作出了重要贡献。

16.宋词有豪放派和婉约派之分，豪放派的代表人物有__________、__________等，婉约派的代表人物有柳永、李清照等。

17.明朝时期，__________主持编纂了《__________》，该书是中国古代规模最大的类书。

18.中国古代的四大发明除了造纸术外，还有__________、__________、活字印刷术。

三、材料分析题（本大题共2小题，第19题10分，第20题14分，共24分）

19.阅读下列材料，回答问题。

材料一：“己所不欲，勿施于人。”“己欲立而立人，己欲达而达人。”

——《论语》

材料二：儒家思想不仅是中国传统文化的核心，也对世界文化的发展产生了重要影响。在东亚地区，儒家思想曾长期占据主导地位，对朝鲜、日本、越南等国的社会制度、伦理道德、文化教育等方面产生了深远影响。近代以来，儒家思想中的一些优秀成分，如“和而不同”“以人为本”等，也受到了世界各国的广泛关注。

（1）材料一体现了孔子的什么思想主张？结合所学知识，说说孔子还有哪些重要的思想和教育成就。（6分）

（2）根据材料二，概括儒家思想的历史影响。结合现实生活，谈谈你对儒家思想中“和而不同”思想的理解。（4分）

20.阅读下列材料，回答问题。

材料一：中国古代的科技成就灿烂辉煌，在天文、历法、数学、医学、农学等领域都取得了举世瞩目的成就。如祖冲之的圆周率、张衡的地动仪、李时珍的《本草纲目》等，这些科技成就不仅推动了中国社会的发展，也对世界文明的进步作出了重要贡献。

材料二：近年来，我国高度重视传统文化的传承与发展，提出了“文化自信”的理念。各地纷纷开展了丰富多彩的传统文化传承活动，如