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北师大版五年级数学下册第四单元第四课时一只乌鸦口渴了，到处找水喝。思维激发：口述乌鸦喝水的故事但瓶里的水不够高。乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。瓶里的水渐渐升高。学程导航：忆知识量一量练一练（重点）归纳总结（难点）解决问题学养目标经历测量石头的试验过程,我能探索出不规则物体体积的测量方法，并能用多种方法解决实际问题。核心概念学习能力概念网认识长宽高--回忆体积容积--复习体积单位--长方体（正方体）体积必备品质数学应用意识关键能力数学运算直观想象不能直接用公式求出体积怎么办呢?思维导引一快乐指引（范例----正向思维）放入石块前底面长(),宽(),水面高().导航台：量出长方体的长宽高的长度。放入石块后水面高().导航台：放入石块后水面发生怎么样的变化？放入石块后,水面升高了多少?水面上升的高度石块的体积是多少?上升的水的体积=石块的体积导航台：将石块放入盛满水的容器.放入石块.思维导引二快乐指引（范例----正向思维）测量溢出的水石块的体积是多少?点拨：溢出的水的体积=石块的体积.思维碰撞数我最棒把一个不规则的石块放入一个棱长为6分米的正方体容器，水面上升了3分米，求这块石块的体积？要求：自学＋合学＋展示绿色圃中小学教育网（同例----正向思维）思维碰撞二数我最棒一个装满水的正方体水箱，它的棱长为4分米，把这样一箱水倒入另一个长0.8米，宽25厘米的长方体水箱中，水深是多少厘米？导航台：1先求出正方体水箱的容积。2再求出水深。思维提升步步高升冥想+默写选用适合的学习工具，（如：学习导图、思维导图…）把本节课所学到的知识认真记录下来!思维迁移：必做题（同例----正向思维）一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这个土豆的体积是多少?选做题：怎么样测量一粒黄豆的体积？*********************
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