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第一章绪论:小学英语情境教学模式的现状与挑战第二章小学英语情境教学模式的理论基础第三章小学英语情境教学模式优化策略第四章小学英语情境教学模式的应用案例第五章小学英语情境教学模式的效果评价第六章结论与展望
01第一章绪论:小学英语情境教学模式的现状与挑战
第1页绪论:研究背景与意义当前小学英语教学普遍采用情境教学模式,但实际应用中存在诸多问题。例如,某市小学英语教师调查显示,78%的教师认为情境创设单一,缺乏创新性;65%的学生表示课堂情境与实际生活脱节,学习兴趣不高。本研究旨在通过优化情境教学模式,提升小学英语教学效果,激发学生学习兴趣。情境教学模式强调在真实或模拟的情境中开展
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