2025年佛山市南海区桂城街道映月中学教师招聘备考题库含答案详解.docxVIP

2025年佛山市南海区桂城街道映月中学教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公民最基本的权利是（）。

A.选举权与被选举权

B.人身自由权利

C.生命健康权利

D.劳动权和受教育权

【答案】：B

【解析】公民最基本的权利是人身自由权利。选举权与被选举权是公民参与国家管理和社会管理的基础，是公民的政治权利之一，但并非最基本权利。生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民首要的权利，是公民享受其他权利的基础，但相较于人身自由权利，人身自由权利更能体现作为基本权利的特性，它是公民正常生活、学习和工作的保障，是公民享有其他一切权利的先决条件。劳动权和受教育权既是公民的权利也是公民的义务，主要体现在公民在社会经济和文化教育方面的权益，并非最基本权利。所以公民最基本的权利是人身自由权利。

2、以下现象中不能从需求层次理论中得到合理解释的是（）。

A.一个乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物

B.一个孩子在学校被同学欺负，受到老师不公平的对待，开始变得不敢表现自己

C.贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴

D.一个无助的学生希望得到老师的关心和照顾

【答案】：C

【解析】需求层次理论是马斯洛于1943年在《人类动机的理论》论文中提出的心理学观点，将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物，食物属于生理需求，是人类最基本的需求，在这种需求的驱使下，乞丐会不顾恶劣天气去获取食物，这可以用需求层次理论解释。孩子在学校被同学欺负、受到老师不公平对待后变得不敢表现自己，这涉及到孩子的安全需求和尊重需求。在学校遭遇不良对待，使孩子感到不安全，同时尊重需求也未得到满足，进而产生这种表现，符合需求层次理论。无助的学生希望得到老师的关心和照顾，老师的关心和照顾属于社交需求，社交需求是人们对亲情、友情等情感和归属的需求，这也能用需求层次理论进行解释。而贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴，这并非是贝多芬自身出于需求层次中的某一需求而主动去练琴，更多的是外界因素（父亲的强迫）导致的行为，不能从需求层次理论中得到合理的解释。

3、“丢失了一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。”这首在西方流传的民谣说明的哲学原理是（）。

A.规律的客观性和普遍性

B.真理的反复性和无限性

C.整体和部分的辩证关系

D.量变和质变的辩证关系

【答案】：C

【解析】这道题考查对哲学原理的理解和运用。题干中描述了一个由“丢失一个钉子”引发一系列连锁反应，最终导致“亡了一个帝国”的过程。规律的客观性和普遍性强调规律是客观存在且普遍适用的，不以人的意志为转移，它主要侧重于规律本身的性质和作用，而题干并非重点阐述规律，所以该原理不符合题意。真理的反复性和无限性是指人们对真理的认识是一个不断反复和无限发展的过程，与题干所呈现的内容没有直接关联。整体和部分的辩证关系体现在整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。在本题中，“钉子”作为帝国这个整体中的一个部分，它的缺失引发了一系列连锁反应，最终导致整个帝国的灭亡，充分体现了部分对整体的影响，符合整体和部分辩证关系的原理。量变和质变的辩证关系强调量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，题干中并没有明显体现出量的积累到质的变化这一过程。综上，这首民谣说明的哲学原理是整体和部分的辩证关系。

4、在中国传统节日里，有登高习俗的是（）。

A.中秋

B.清明

C.重阳节

D.端午节

【答案】：C

【解析】本题考查中国传统节日的习俗。在中国传统习俗中，登高是重阳节的重要习俗之一。古人认为在重阳节这一天登高可以避灾祈福，此习俗一直延续至今，人们在重阳节会选择登高远眺、锻炼身体。中秋节的主要习俗是赏月、吃月饼等，寓意着团圆美满。清明节是一个重要的祭祀节日，人们会进行扫墓祭祖的活动，同时还有踏青等习俗。端午节则与纪念屈原相关，主要习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。综上，有登高习俗的传统节日是重阳节。

5、传统饮用水通常使用氯气作为消毒剂。20世纪80年代初期，科研人员在英国某城市开展调查时发现，该城市儿童白血病发病率较高，其原因是饮用了经氯气消毒的饮用水。这是因为（）

A.氯气有氧化性，作用于正常细胞而癌化

B.氯气有毒，杀死正常细胞，不杀灭癌细胞

C.氯气作用于水中有机物，生成有机氯化物而致癌

D.氯水中的次氯酸具有杀菌性，氧化了正常细胞，变异为癌细胞

【答案】：C

【解析】本题考查氯气消毒饮用水导致儿童患白血病发病率高的原因。在使用氯气消毒饮用水的过程中，氯气会与水中的有机物发生反应，生