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2026年临沧市临翔区自然资源局面向社会公开招聘编外工作人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中华人民共和国国徽是国家的象征物之一。以下是几个中学生关于国徽的议论，正确的是（）。

A.张同学说国徽的中间是五星照耀下的天安门

B.王同学说国徽的中间是红色的五星

C.李同学说国徽周围是齿轮和镰刀

D.赵同学说国徽周围是谷穗和镰刀

【答案】：A

【解析】中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。有同学说国徽的中间是红色的五星，这与实际情况不符，国徽中间是五星照耀下的天安门；有同学说国徽周围是齿轮和镰刀，表述有误，应该是谷穗和齿轮；还有同学说国徽周围是谷穗和镰刀，也是错误的，正确的是谷穗和齿轮。因此，关于国徽描述正确的说法是中间是五星照耀下的天安门。

2、公文与一般性文章不同，其主要区别是（）

A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织

B.公文形成的条件是行使职权和实施管理

C.公文是具有法定效用与规范格式的文件

D.公文是办理公务的重要工具之一

【答案】：C

【解析】公文与一般性文章存在多方面差异。从形成主体看，公文由国家机关及其他社会组织形成，一般性文章的创作主体可以是任何个人或团体，所以形成主体是两者区别之一。从形成条件来说，公文是在行使职权和实施管理的过程中形成，有明确的公务目的和背景，一般性文章的创作条件更为宽泛自由，不受此限制，这也是区别体现。就文件特性而言，公文具有法定效用与规范格式，其法定效用使其在公务活动中具有权威性和约束力，规范格式保证了公文的严肃性和规范性，一般性文章则无需具备这些特性。从用途方面，公文是办理公务的重要工具之一，用于传达政策、请示工作、报告情况等公务事务，一般性文章的用途则更为多样化，可用于文学创作、情感抒发、知识传播等。综上所述，这几个方面都体现了公文与一般性文章的主要区别。

3、马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础是（）。

A.主要矛盾与次要矛盾辩证关系的原理

B.矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理

C.根本矛盾与非根本矛盾辩证关系的原理

D.矛盾主要方面与次要方面辩证关系的原理

【答案】：B

【解析】马克思主义普遍原理体现的是矛盾的普遍性，中国具体实际体现的是矛盾的特殊性。矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理表明，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合，就是要将马克思主义的普遍真理运用到中国的具体实践中，同时在中国的实践中丰富和发展马克思主义，这正体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理强调在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展，主要侧重于解决问题时抓重点。根本矛盾与非根本矛盾辩证关系原理主要是从矛盾对事物发展过程的规定性和影响程度来划分的。矛盾主要方面与次要方面辩证关系原理强调同一矛盾中，矛盾双方有主次之分，主要方面决定事物的性质。这三个原理均不能准确体现马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学内涵。所以马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础是矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理。

4、西汉时期，由（）出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，途经甘肃、新疆，抵达中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道，被称为“陆路丝绸之路”。

A.班超

B.苏武

C.甘英

D.张骞

【答案】：D

【解析】本题考查西汉时期开辟“陆路丝绸之路”的人物。西汉时期，张骞出使西域，他从长安（今西安）出发，经甘肃、新疆，最终到达中亚、西亚，并联结地中海各国，开辟了陆上通道，这条通道被称为“陆路丝绸之路”。班超是东汉时期著名军事家、外交家，他在西域经营三十多年，加强了西域与中原的联系，但并非“陆路丝绸之路”的开辟者。苏武是西汉时期杰出的外交家，在汉武帝时奉命持节出使匈奴，被扣留长达19年，不屈服于匈奴的威胁利诱而坚守节操，其主要事迹与开辟“陆路丝绸之路”无关。甘英是东汉时期的使者，他于汉和帝永元九年奉西域都护班超之命出使大秦（罗马帝国），但也不是“陆路丝绸之路”的开辟者。综上，答案为张骞。

5、甲在公交车上盗窃他人钱包，被发现后妄图跳车逃跑，随后被群众扭送至公安机关。在审讯期间，甲迫于政策压力，主动交代了自己两年前实施抢劫的犯罪事实。甲主动交代抢劫罪的行为属于（）。

A.坦白

B.自首

C.悔过

D.立功

【答案】：B

【解析】本题可根据坦白、自首、悔过、立功的定义来判断甲主动交代抢劫罪的行为性质。首先来看坦白，坦白是指犯罪分子被动归案后，如实供述自己罪行的行为，其如实供述的罪行一般是司法机关已经掌握的罪行。在本题中，甲因公交车盗窃被群众扭送至公安机