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陕西省汉中市宁强县天津高级中学2010届《生物》学业水平测试强化训练（四）

选择题

1.下列物质中，都可在血浆中找到的是（）[5分]

A:甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质

B:氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子

C:消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖

D:呼吸酶、脂肪酸、抗体、胆固醇

答案：A:甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质

2.下列能在内环境中发生的反应或存在的物质是（）

①葡萄糖氧化分解生成CO2、水

②抗毒素与外毒素结合

③乳酸转变成丙酮酸

④神经递质

⑤脱氨酶

⑥淋巴因子[5分]

A:①②③

B:②③④

C:④⑤⑥

D:②④⑥

答案：D:②④⑥

3.下图所示甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a、b、c表示生命活动中的一种变量。生命现象：①生长素的浓度对根和茎生长速度的影响；

②恒温动物、变温动物体温变化与环境温度的关系；

③二次抗原免疫与血清中抗体浓度变化。变量：I.时间；II.温度；III.生长速率。

下列关于甲、乙、丙所表示的生命现象及对应的a、b、c正确的一组为（）

[5分]

A:甲为①，a:为Ⅲ；乙为②，b:为Ⅱ；丙为③，c:为Ⅰ

B:甲为②，a:为Ⅱ；乙为③，b:为Ⅲ；丙为①，c:为Ⅰ

C:甲为③，a:为Ⅰ；乙为①，b:为Ⅲ；丙为②，c:为Ⅱ

D:甲为①，a:为Ⅲ；乙为③，b:为Ⅰ；丙为②，c:为Ⅱ

答案：D:甲为①，a:为Ⅲ；乙为③，b:为Ⅰ；丙为②，c:为Ⅱ

4.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述正确的是（）

[5分]

A:细胞2、3分别是B:细胞和记忆细胞

B:仅细胞4中含有合成物质a:的基因

C:细胞5能产生淋巴因子

D:②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

答案：D:②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

5.在正常人体内环境稳态的调节中，前者随后者变化情况与图中走势不符的是（）

[5分]

A:抗利尿激素——饮水量

B:T细胞浓度——H:Ⅳ浓度

C:促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度

D:胰岛素浓度——血糖浓度

答案：C:促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度

6.下图表示人体体液免疫的过程。下列叙述正确的是（）

[5分]

A:细胞I:和细胞Ⅱ均能识别抗原

B:在①和⑨所示的阶段中，可能有吞噬细胞的参与

C:图中免疫活性物质代表抗体、淋巴因子和溶菌酶

D:对切除胸腺的小鼠进行大剂量的X射线照射，导致小鼠丧失全部特异性免疫功能，通过输入细胞I:可完全恢复

答案：A:细胞I:和细胞Ⅱ均能识别抗原

7.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化及相关免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是、（）

[5分]

A:由造血干细胞形成的a:、b:、c:细胞内蛋白质的种类有所不同

B:①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与

C:④⑤过程属于体液免疫的反应阶段，⑥过程属于效应阶段

D:Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体

答案：C:④⑤过程属于体液免疫的反应阶段，⑥过程属于效应阶段

问答题

8.下图为兴奋传导（或传递）模式图，依图回答下列问题：

（1）放大部分的结构名称是突触。刺激B点，兴奋以__________________形式传至D点，D处兴奋时膜内电流方向是_______（向左或同右）。

（2）若BC距离等于CD距离，刺激C点时，B和D哪点先兴奋？____。

（3）现切断I处，在II处施加适宜的电流刺激，则在A、B、C、D中能测到电位变化的有_____。在③中给予某种药物后，再刺激C，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③与④之间神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了_____（用图中标号表示）的功能。

（4）实验人员欲研究神经递质的浓度与完成信号传递所需时间的关系，实验人员找到一种药物，该药物能与神经递质成比例牢固结合，使神经递质失去作用。如图所示，在③与④之间注入不同浓度的药物，I处给予恒定的刺激，③、④分别为灵敏信号感应时间测量点。

实验结果如下表，请分析回答：

①A组数据说明______________________________________________________________

②B组数据说明______________________________