河北省邢台市名校2025-2026学年高二上学期开学联考生物试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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河北省邢台市名校2025-2026学年高二上学期开学联考

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列有关叙述错误的有（）

A.在假说—演绎法中，假说通常是用来解释问题的

B.测交后代高茎与矮茎植株的数量比接近1∶1，属于演绎推理的内容

C.孟德尔发现分离定律和自由组合定律都运用了假说—演绎法

D.摩尔根运用假说—演绎法证明了控制果蝇白眼的基因在X染色体上

【答案】B

【详析】A、假说—演绎法中，假说用于解释观察到现象，如孟德尔提出遗传因子假说，A正确；

B、测交结果属于实验验证阶段，而演绎推理是推导测交预期结果，并非实际数据，B错误；

C、孟德尔对分离定律和自由组合定律的研究均通过假说—演绎法（提出假说→演绎推理→实验验证），C正确；

D、摩尔根通过假说—演绎法提出白眼基因位于X染色体，并通过测交实验验证，D正确。

故选B。

2.下列关于二倍体生物细胞中四分体的叙述，错误的是（）

A.四分体在减数分裂Ⅰ前期形成，每个四分体有四条染色单体

B.构成四分体的染色体形态、大小不一定相同，来源一定不同

C.次级精母细胞中的四分体数量是初级精母细胞中的一半

D.人体的唾液腺细胞中含有23对染色体，不含四分体

【答案】C

【详析】A、四分体在减数分裂Ⅰ前期形成，由一对同源染色体（含4条染色单体）构成，A正确；

B、构成四分体的染色体为同源染色体，形态和大小可能不同（如X和Y染色体），但来源一定不同（一条来自父方，一条来自母方），B正确；

C、次级精母细胞处于减数分裂Ⅱ阶段，此时同源染色体已分离，细胞中不存在四分体，C错误；

D、唾液腺细胞是体细胞，进行有丝分裂，不含四分体，且含23对（46条）染色体，D正确。

故选C。

3.下列关于基因、DNA、染色体及其相互关系的叙述，正确的是（）

A.一条染色体上有1或2个DNA分子

B.基因都在染色体上，且呈线性排列

C.基因都是具有遗传效应的DNA片段

D.一条染色体上不可能含等位基因

【答案】A

【详析】A、染色体未复制时和着丝粒分裂后，一条染色体上有1个DNA分子，在细胞分裂前期和中期等染色体复制后，一条染色体上有2个DNA分子，A正确；

B、基因主要在染色体上，但也有少量基因存在于线粒体、叶绿体等细胞质中的DNA上，B错误；

C、对于大多数生物来说，基因是具有遗传效应的DNA片段，但对于RNA病毒来说，基因是具有遗传效应的RNA片段，C错误；

D、在减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换后，一条染色体上可能含有等位基因，D错误。

故选A。

4.某同学利用相关材料制作DNA双螺旋结构模型，已知该模型包含10个碱基对，其中有4个腺嘌呤。下列叙述错误的是（）

A.模型中胸腺嘧啶与胞嘧啶之和等于10

B.模型的每个脱氧核糖上都连接着两个磷酸基团

C.模型中共有26个氢键和18个连接脱氧核苷酸的化学键

D.该同学不可能制作出410种DNA双螺旋结构模型

【答案】B

【详析】A、已知DNA含10对碱基，A=4，则T=4，剩余碱基对为C-G，共6对，C=6，因此T+C=4+6=10，即模型中胸腺嘧啶（T）与胞嘧啶（C）之和等于10，A正确；

B、DNA链中，中间的脱氧核糖通过磷酸二酯键连接两个磷酸基团，但链两端的脱氧核糖仅连接一个磷酸基团，模型中包含两条链，至少有两个脱氧核糖仅连接一个磷酸基团，B错误；

C、A-T对含2个氢键，C-G对含3个氢键，4对A-T碱基对共含8个氢键，6对C-G碱基对共含18个氢键，总计26个氢键，每条链有10个脱氧核苷酸，磷酸二酯键数为10-1=9，两条链共18个，C正确；

D、如果不考虑碱基比例限制，10个碱基对可能形成410种DNA结构，但本题中碱基比例已确定（A有4个等），所以能制作出的DNA双螺旋结构模型数量远小于410种，D正确。

故选B。

5.DNA的复制方式曾是科学家争论的话题，当时认为DNA复制方式有三种：全保留复制、半保留复制和随机分散复制（如图1）。研究小组将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，提取亲、子代大肠杆菌的DNA进行离心，结果如图2所示。下列说法错误的是（