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德阳什邡中考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）B.静谧（mì）莅临（wèi）

C.憔悴（cuì）吝啬（lìn）D.粗犷（kuàng）抖擞（sǒu）

答案：C

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润喉咙建壮B.风筝哄托空灵

C.澄清干涩端庄D.骄媚睫毛衣裳

答案：C

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。

C.《观沧海》作者曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。

D.《次北固山下》作者王湾，唐代诗人，“次”是“次序”的意思。

答案：D

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.“杨花落尽子规啼”，首句写景兼点时令，于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内。

B.“潮平两岸阔，风正一帆悬”，“阔”是表现“潮平”的结果，“悬”是端端直直地高挂着的样子。

C.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，诗人借助奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概。

D.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，给人造成一种冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界。

答案：D

7.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”的意思相同的一项是（）

A.沿溯阻绝B.绝处逢生

C.络绎不绝D.绝类弥勒

答案：B

8.下列对文言句子翻译正确的一项是（）

A.自非亭午夜分，不见曦月。译：如果不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

B.虽乘奔御风，不以疾也。译：虽然骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。

C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟乱七八糟的叫声。

D.但少闲人如吾两人者耳。译：但是缺少像我们两个这样有闲情雅致的人罢了。

答案：A

9.下列句子节奏划分有误的一项是（）

A.自非/亭午夜分，不见/曦月

B.念/无与为乐者，遂至/承天寺寻张怀民

C.急湍/甚箭，猛浪/若奔

D.高峰/入云，清流/见底

答案：B

10.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《三峡》按照夏、春冬、秋的顺序描写三峡的景色，先写水后写山，突出了三峡山高水险的特点。

B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，语言精练生动，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

C.《记承天寺夜游》以寥寥数语，描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练含蓄，饶有余味。

D.《与朱元思书》是吴均写给友人的信的一部分，生动地描绘了富春江自富阳至桐庐一段雄奇秀丽的景色，表达了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于修辞手法判断正确的是（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比和拟人的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用了比喻和拟人的修辞手法。

D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你”运用了引用和比喻的修辞手法。

答案：AD

2.下列词语中，有两个错别字的是（）

A.化妆铃当健壮B.淅沥决别烂慢

C.分岐取诀祷告D.心绪流转阴蔽

答案：BC

3.下列句子中，能体现亲情的是（）

A.我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

B.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

C.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

D.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

答案：ABC

4.下列关于文学常识正确的是（