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小学英语三年级上册期末复习重点

时光飞逝，转眼间一个学期即将结束，期末考试的脚步也日益临近。对于小学三年级的同学们而言，这是你们接触英语后的首次正式检验。为了帮助大家更有条理、更高效地进行复习，顺利拿下期末考，下面我将结合三年级上册英语的核心知识点，为大家梳理一份实用的复习指南。

一、字母与语音：英语大厦的基石

字母是英语学习的起点，务必做到“认读、书写（大小写）和顺序”三掌握。

1.26个英文字母的认读与大小写规范：

*能准确认读每一个字母的发音，包括字母歌的熟练哼唱。

*能够正确区分并规范书写字母的大写和小写形式，注意书写格式、笔画顺序和占格位置。特别注意那些容易混淆的字母，如：“b”和“d”、“p”和“q”、“M”和“W”等。

*能够按顺序背诵和默写字母表，这对于查词典等后续学习非常重要。

2.字母的发音规则初步感知：

*了解一些常见字母在单词中的基本发音，例如：“a”在“apple”中的发音，“e”在“egg”中的发音等。

*关注课本中出现的字母组合发音，如“ee”,“oo”等，但不做过高要求，以感知为主。

*尝试进行简单的拼读，将字母发音与单词发音联系起来，为后续的单词记忆和自主阅读打下基础。

二、词汇：英语表达的砖瓦

词汇是构建英语句子的基本单位，本阶段的词汇量虽然不大，但都是核心基础词，需要扎实掌握。

1.核心词汇的“四会”与“三会”：

*“三会”要求（听、说、认读）：这是大部分词汇的要求。能够听懂单词的发音，会用英语说出来，看到单词能认识它的意思。

*“四会”要求（听、说、读、写）：对于课本中明确要求或老师重点强调的基础词汇，需要能够正确拼写。这类词汇通常是意义具体、使用频率高的名词、动词和形容词。

2.按话题梳理词汇：

*问候与介绍：hello,hi,goodbye,bye,name,my,I’m(Iam),goodmorning,goodafternoon,goodevening。

*数字：one,two,...,ten(或更高，根据教材版本)。不仅要会认读，还要会用英语数数，并能听懂数字指令。

*颜色：red,yellow,blue,green,black,white,orange,purple等。能说出常见颜色的英文名称，并能根据颜色指令做出反应或描述物品颜色。

*动物：cat,dog,bird,tiger,panda,monkey等。认识常见动物的英文名称，能看图说出或选出对应的动物单词。

*食物与饮料：rice,noodles,fish,cake,milk,water,juice等。了解常见食物和饮料的英文表达。

*文具与学习用品：pen,pencil,ruler,eraser,bag,book,pencil-box等。能说出自己学习用品的英文名称。

*家庭成员：father(dad),mother(mum),brother,sister,grandma,grandpa等。初步了解家庭成员的称呼。

*动词：am,is,are,look,see,point,open,close,standup,sitdown,say,sing,dance,play等。理解并能初步运用这些基础动词。

3.词汇记忆小窍门：

*结合图片、实物记忆，让单词“看得见、摸得着”。

*利用单词卡片进行自测或与同学互测。

*在句子和对话中记忆单词，理解其用法，而不是孤立背诵。

*每天坚持复习一部分，积少成多，避免考前突击。

三、核心句型：英语交流的骨架

句型是进行简单英语交流的基础，需要理解句意并能熟练运用。

1.问候与应答：

*—Hello!/Hi!—Hello!/Hi!

*—Goodmorning/afternoon/evening.—Goodmorning/afternoon/evening.

*—Howareyou?—I’mfine,thankyou./Fine,thanks.Andyou?—I’mfinetoo.

*—Goodbye!/Bye!—Goodbye!/Bye!

2.介绍与询问：

*I’m...(Mynameis...).

*What’syourname?—Mynameis.../I’m...

*Thisis...(用于介绍他人或物品)。

3.询问颜色与回答：

*—Whatcol