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《声音的产生与传播》考试重点知识总结

一、声音的产生

核心结论：?声音是由物体的振动产生的。

关键表述：?一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。

实验方法：?转换法（如：发声的音叉触水溅起水花、乒乓球被弹开等）。

二、声音的传播

1.传播条件

声音传播需要介质（固体、液体、气体均可）。

真空不能传声（如：太空中的宇航员需借助无线电通话）。

2.声波

声音以波的形式传播，称为声波。

3.声速

定义：声音在介质中每秒传播的距离（单位：m/s）。

影响因素：

介质种类：固体液体气体

温度：同种介质中，温度越高，声速越大

常见数值：15℃空气中声速约为?340m/s。

三、回声

1.定义

声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。

2.人耳区分回声的条件

回声到达人耳比原声晚?0.1s以上。

3.应用

加强声音（如：礼堂、音乐厅的声学设计）

测量距离（如：声呐、超声波测距）

4.计算题型

四、重要实验与现象

真空铃实验：说明声音传播需要介质，真空不能传声。

固体、液体传声实验：说明声音可在不同介质中传播。

回声测距：利用回声计算距离。

五、易错点提醒

“振动停止，声音消失”?

“振动停止，声音立即消失”?（声音仍在传播）

回声与原声时间差≥0.1s才能被区分。

声速与介质种类和温度有关，与声音响度、音调无关。

六、典型考题方向

判断发声体与振动的关系

分析声音传播实验（如真空铃、固体传声）

比较不同介质中的声速

回声相关计算（如：车与山距离、区分回声的最短距离）

解释生活现象（如：室内讲话更响亮、宇航员通讯方式）