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疫情防控期间小学生居家学习数学的研究

摘要：202*年初，一场突如其来的新冠疫情在我国爆发，严重影响了我国经济建设以及教育事业的有效发展。在这种特殊的社会背景下，各地中小学提出了“停课不停学”的政策，通过线上教学的形式，推动学生居家学习活动的开展。因此，在新冠疫情防控期间，教师就应通过多元化的方式，促进小学生的居家数学学习效率，在减轻疫情防控压力的同时，实现了教学方式的创新与改革。

关键词：疫情防控；小学数学；居家学习；教学效果

202*年1月，在新型冠状病毒肺炎疫情突发并迅速蔓延的社会背景下，教育部及各级政府在坚决拥护党中央防控措施的基础上，明确的延迟了各学段春季开学的日期。但是为确保教学任