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统计误差分析真题试卷及答案对比分析
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.以下哪种误差属于系统误差？
A.测量时的环境温度变化导致的误差
B.测量人员读数不精确导致的误差
C.仪器本身不准确导致的误差
D.偶然因素引起的误差
2.统计误差分析中，样本标准差主要反映数据的（）
A.集中趋势B.离散程度C.分布形态D.偏态情况
3.若总体服从正态分布，样本容量为n，样本均值的标准差为（）
A.总体标准差B.总体标准差除以根号nC.总体标准差乘以根号nD.总体标准差的平方
4.抽样误差产生的原因主要是（）
A.抽样方法不合理B.样本容量太小C.总体各单位之间的差异D.调查人员失误
5.减少抽样误差的有效方法是（）
A.增大样本容量B.减少样本容量C.更换抽样方法D.提高调查人员素质
6.在统计误差分析中，用来检验两个总体均值是否相等的统计量是（）
A.F统计量B.t统计量C.χ2统计量D.z统计量
7.以下关于误差传递的说法正确的是（）
A.函数的误差只与自变量的误差有关
B.误差传递系数与函数形式无关
C.多个自变量误差合成时直接相加
D.误差传递系数取决于函数对自变量的偏导数
8.统计误差按照性质可分为（）
A.抽样误差和非抽样误差B.系统误差和随机误差
C.测量误差和计算误差D.绝对误差和相对误差
9.用样本估计总体参数时，评价估计量优良性的标准不包括（）
A.无偏性B.有效性C.一致性D.准确性
10.若样本数据的偏态系数为0，则数据分布（）
A.左偏B.右偏C.对称D.无法确定
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.以下属于非抽样误差的有（）
A.调查对象遗漏B.问卷设计不合理C.样本容量不足
D.数据录入错误E.抽样框不完善
2.统计误差分析中常用的统计量有（）
A.均值B.方差C.中位数D.众数E.标准差
3.系统误差的特点有（）
A.重复性B.可修正性C.随机性D.单向性E.不可避免性
4.影响抽样误差大小的因素有（）
A.总体各单位标志值的差异程度B.样本容量大小
C.抽样方法D.抽样组织形式E.总体单位数多少
5.减小统计误差的措施有（）
A.改进抽样方法B.提高调查人员素质C.增加样本容量
D.优化问卷设计E.加强数据审核
6.以下关于误差分析在统计中的作用说法正确的有（）
A.评估数据质量B.确定调查样本容量C.检验统计推断的可靠性
D.改进统计方法E.提高统计结果的准确性
7.抽样方法包括（）
A.简单随机抽样B.分层抽样C.整群抽样
D.系统抽样E.多阶段抽样
8.统计误差分析中涉及的对比分析包括（）
A.样本指标与总体指标对比B.不同样本指标对比
C.实际值与理论值对比D.不同时期数据对比E.不同总体数据对比
9.评价估计量的标准有（）
A.无偏性B.有效性C.一致性D.准确性E.稳定性
10.误差传递的计算需要考虑（）
A.函数形式B.自变量误差C.误差传递系数
D.测量精度E.数据分布情况
三、判断题（每题2分，共10题）
1.抽样误差是可以避免的。（）
2.系统误差具有随机性。（）
3.样本容量越大，抽样误差越小。（）
4.误差传递系数只与函数的形式有关。（）
5.用样本均值估计总体均值满足无偏性。（）
6.统计误差分析只针对抽样调查数据。（）
7.相对误差能更好地反映误差的大小。（）
8.不同抽样方法的抽样误差一定不同。（）
9.数据的离散程度越大，抽样误差可能越大。（）
10.误差分析有助于提高统计结果的可靠性。（）
四、简答题（每题5分，共4题）
1.简述系统误差和随机误差的区别。
系统误差具有重复性、单向性和可修正性，由固定原因造成；随机误差具有随机性、不可避免性，由偶然因素引起，多次测量时服从一定统计规律。
2.简述抽样误差的影响因素。
受总体各单位标志值差异程度、样本容量大小、抽样方法、抽样组织形式影响。差异程度越大、样本容量越小，抽样误差越大；不同抽样方法和组织形式的误差也有差异。
3.简述评价估计量优良性的三个标准。
无偏性：估计量的均值等于被估计参数；有效性：方差最小的无偏估计量更有效；一致性：随样本容量增大，估计量依概率收敛于被估计参数。
4.简述误差传递的基本原理。
误差传递是根据函数关系，将自变量的误差传递到因变量上。通过求函数对自变量的偏导数得到误差传递系数，进而计算因变量的误差。
五、讨论题（每题5分，共4题）
1.讨论在实际统计工作中，如何综合运用多种方法减小统计误差。
在实际工作中，要合理选择抽样方法，如分层抽样、整群抽样等提高样本代表性；适当增加样本容量；加强调查人员培训，提高素质减少人为误差；优化问卷设计，减少非抽样误差；加强数据审核和质量控制。
2.讨论统计误差分析对统计研究和决策的重要性。
误差分析可评估数据质量，判断数据能否用于研究和决策。能检验统
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