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大学教育学考试练习题及答案1011

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育学的产生与发展经历了哪些阶段？()

A.古代教育阶段、中世纪教育阶段、近代教育阶段、现代教育阶段

B.原始教育阶段、古代教育阶段、中世纪教育阶段、近代教育阶段

C.原始教育阶段、古代教育阶段、近代教育阶段、现代教育阶段

D.中世纪教育阶段、古代教育阶段、近代教育阶段、现代教育阶段

2.教育的根本任务是培养什么？()

A.优秀人才

B.科学知识

C.社会实践能力

D.德育

3.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容、教育手段

B.教育者、受教育者、教育环境、教育手段

C.教育者、受教育者、教育目标、教育手段

D.教育者、受教育者、教育内容、教育目标

4.我国教育法规定，国家实行什么制度？()

A.公办教育为主，民办教育为辅

B.民办教育为主，公办教育为辅

C.公办教育与民办教育共同发展

D.教育市场化

5.教育的本质属性是什么？()

A.传授知识

B.培养人才

C.传承文化

D.以上都是

6.学校教育在个体身心发展中起什么作用？()

A.主导作用

B.辅助作用

C.限制作用

D.消极作用

7.教育目的的层次结构包括哪些？()

A.国家教育目的、学校教育目的、课程教育目的、教学教育目的

B.国家教育目的、学校教育目的、教师教育目的、学生教育目的

C.教师教育目的、学校教育目的、课程教育目的、教学教育目的

D.学生教育目的、学校教育目的、课程教育目的、教学教育目的

8.什么是课程？()

A.教师的教学计划

B.学生的学习计划

C.教育内容及其进程安排

D.教育目标及其评价标准

9.教学的基本任务包括哪些？()

A.传授知识、培养能力、发展个性

B.传授知识、培养兴趣、发展个性

C.培养能力、发展个性、提高素质

D.培养兴趣、提高素质、发展个性

10.德育的基本原则有哪些？()

A.教育性原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、知行统一原则

B.教育性原则、因材施教原则、启发式教育原则、知行统一原则

C.因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、知行统一原则、教育性原则

D.启发式教育原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、知行统一原则

二、多选题(共5题)

11.教育学的产生与发展受到哪些因素的影响？()

A.社会生产力的提高

B.科学技术的进步

C.社会制度的变革

D.教育实践的发展

E.哲学思想的演变

12.现代教育的基本特征有哪些？()

A.教育普及化

B.教育终身化

C.教育民主化

D.教育个性化

E.教育国际化

13.教育对个体发展的作用表现在哪些方面？()

A.促进个体认知发展

B.促进个体情感发展

C.促进个体社会性发展

D.促进个体身体发展

E.促进个体审美发展

14.课程设计的基本原则有哪些？()

A.目的性原则

B.科学性原则

C.可行性原则

D.适应性原则

E.综合性原则

15.教学方法的分类有哪些？()

A.以教师活动为主的方法

B.以学生活动为主的方法

C.以认知活动为主的方法

D.以情感活动为主的方法

E.以实践操作为主的方法

三、填空题(共5题)

16.教育学的产生可以追溯到哪位古希腊哲学家？

17.在我国，最早提出“教育”一词的是谁？

18.现代教育制度的核心是哪一种学校制度？

19.教育心理学作为一门独立学科诞生于哪一年？

20.我国全面实施素质教育的时间是哪一年？

四、判断题(共5题)

21.教育学的产生标志着教育科学化的开始。()

A.正确B.错误

22.在古代，教师和学生之间不存在权威关系。()

A.正确B.错误

23.教育公平是指教育机会对所有社会成员平等开放。()

A.正确B.错误

24.班级授课制是唯一的教学组织形式。()

A.正确B.错误

25.德育在个体发展中起着决定性的作用。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育学的学科性质及其特点。

27.试述教育对个体社会化的作用。

28.分析影响课程设计的因素。

29.谈谈你对教育评价的理解。

30.如何理解教育的本质？

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