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2026年南通科技职业学院单招职业技能考试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工张某在上班期间私自使用公司电脑进行股票交易，导致公司网络系统短暂瘫痪，给公司造成一定经济损失。根据《中华人民共和国刑法》相关规定，张某的行为可能构成()。

A、故意毁坏财物罪

B、盗窃罪

C、职务侵占罪

D、破坏生产经营罪

答案：D

解析：张某作为公司员工，利用职务便利，擅自使用公司电脑进行股票交易，导致公司网络系统瘫痪，属于故意破坏生产经营的行为。根据《中华人民共和国刑法》第二百七十六条的规定，破坏生产经营，情节严重的，构成破坏生产经营罪。A项错误，故意毁坏财物罪是指故意毁灭或者损坏公私财物，数额较大或者有其他严重情节的行为，与题干情形不符。B项错误，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物，数额较大的行为，与题干情形不符。C项错误，职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的行为，与题干情形不符。故选D。

2．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自哪位诗人()？

A、李白

B、杜甫

C、文天祥

D、苏轼

答案：C

解析：这句诗出自南宋末年文学家文天祥的《过零丁洋》，表达了诗人视死如归、坚贞不屈的爱国情怀。A项错误，李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。B项错误，杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，代表作有《三吏》《三别》等。D项错误，苏轼是北宋著名的文学家、书法家，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。故选C。

3．1919年爆发的五四运动，其根本目的是()？

A、推翻北洋军阀政府

B、争取民族独立和人民解放

C、建立民主共和国

D、促进马克思主义中国化

答案：B

解析：五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，其根本目的是争取民族独立和人民解放，推动中国社会的进步和发展。A项错误，推翻北洋军阀政府是五四运动的一个重要目标，但不是根本目的。C项错误，建立民主共和国是五四运动后中国革命的一个重要目标，但不是五四运动本身的根本目的。D项错误，促进马克思主义中国化是五四运动后中国共产党领导中国革命的一个重要理论任务，与五四运动的根本目的不符。故选B。

4．《荷马史诗》是哪个文明的经典文学作品()？

A、古埃及文明

B、古巴比伦文明

C、古印度文明

D、古希腊文明

答案：D

解析：《荷马史诗》是古希腊文学的代表作，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗，是古希腊最伟大的文学作品之一。A项错误，古埃及文明的代表作品包括《亡灵书》《伊利亚特》等。B项错误，古巴比伦文明的代表作品包括《吉尔伽美什史诗》《汉谟拉比法典》等。C项错误，古印度文明的代表作品包括《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》等。故选D。

5．我国“两弹一星”精神的核心内涵是()？

A、爱国主义、集体主义、社会主义

B、独立自主、自力更生、艰苦奋斗

C、解放思想、实事求是、与时俱进

D、以人为本、全面协调可持续发展

答案：B

解析：“两弹一星”精神的核心内涵是独立自主、自力更生、艰苦奋斗，这是我国在核武器、导弹和人造卫星研制过程中形成的伟大精神。A项错误，爱国主义、集体主义、社会主义是社会主义核心价值观的重要内容，与“两弹一星”精神不完全等同。C项错误，解放思想、实事求是、与时俱进是邓小平理论的核心内容，与“两弹一星”精神不完全等同。D项错误，以人为本、全面协调可持续发展是科学发展观的核心内容，与“两弹一星”精神不完全等同。故选B。

6．我国地势西高东低，大致可分为三级阶梯，其中第一级阶梯的主要地形区是()？

A、东北平原

B、黄土高原

C、青藏高原

D、内蒙古高原

答案：C

解析：我国地势西高东低，大致可分为三级阶梯，其中第一级阶梯的主要地形区是青藏高原，海拔在4000米以上。A项错误，东北平原是我国第三级阶梯的主要地形区之一，海拔较低。B项错误，黄土高原是我国第二级阶梯的主要地形区之一，海拔在1000-1500米左右。D项错误，内蒙古高原是我国第二级阶梯的主要地形区之一，海拔在1000-1200米左右。故选C。

7．根据《中华人民共和国行政处罚法》的规定，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人()？

A、作出行政处罚的事实、理由及依据

B、申请行政复议或者提起行政诉讼的权利

C、行政机关的名称和工作人员姓名

D、行政处罚的种类和幅度

答案：A

解析：根据《中华人民共和国行政处罚法》第三十一条的规定，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。B项错误，申请行政复议或者提起行政诉讼的权利是在行政处罚决定作出后当事人可以享有的权利。C项