【初中 生物】生物的分类课件-2025-2026学年北师大版生物学八年级下册.pptxVIP

第一节生物的分类

第18章生物的多样性

本章学习目标

1.说出根据生物之间的相似程度划分生物的分类等级，知道种是最基本的生物分类单位；尝试根据形态结构、生理功能和繁殖方式等特征，通过比较、归纳的思维方法，对生物进行分类。

2，举例说明藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物，原生动物是能摄取食物的简单真核细胞生物。

3.通过观察和比较，认识从苔藓植物、蕨类植物到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官分化的特点，认识植物在进化过程中，从形态结构、繁殖过程等方面逐渐摆脱了对水环境的依赖、适应陆生生活的特点。

4.列举无脊椎动物和脊椎动物的主要类群，举例说明它们具有适应其生活方式和生存环境的主要特征。