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2025年学历类自考金融理论与实务-学前教育研究方法参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在学前教育研究中，用于描述数据集中趋势的统计方法是？

A.众数

B.回归分析

C.相关分析

D.结构方程模型

2、定量研究中最常使用的统计分析软件是？

A.Excel

B.SPSS

C.Python

D.MATLAB

3、质性研究中的核心方法是？

A.问卷调查

B.案例研究

C.主题分析法

D.事件研究法

4、混合研究设计的核心特征是？

A.定性主导

B.定量主导

C.定性与定量结合

D.无结构

5、数据处理阶段中，确保数据可靠性的首要步骤是？

A.数据清洗

B.数据标注

C.数据可视化

D.模型构建

6、研究变量中，因变量通常表示为？

A.自变量

B.被解释变量

C.控制变量

D.中介变量

7、信度检验中，Cronbachsalpha系数的适用范围是？

A.小样本研究

B.大样本研究

C.开放式问题

D.等距量表

8、探索性因子分析的主要目的是？

A.验证假设

B.确定变量结构

C.测量效度

D.提升样本量

9、元分析的核心优势在于？

A.减少个体差异

B.系统性整合研究

C.降低研究成本

D.提高信度

10、学前教育研究中，确保伦理合规的关键原则是？

A.数据匿名化

B.知情同意

C.研究透明化

D.签署合同

11、学前教育研究中，观察法的主要特点是

A.研究者直接干预研究对象的行为

B.通过问卷收集定量数据

C.研究者不直接干预研究对象的行为

D.主要依赖文献资料分析

A.直接干预

B.问卷收集

C.非介入性

D.文献分析

12、学前教育研究中最适合大样本数据收集的方法是

A.个案研究法

B.问卷调查法

C.行动研究法

D.实验法

A.小样本深度分析

B.大规模数据收集

C.逐步改进实践

D.控制变量验证

13、行动研究法强调研究者与研究对象共同参与改进实践的过程，其核心环节是

A.前测与后测对比

B.实践-反思-改进循环

C.文献综述与假设验证

D.研究成果的学术发表

A.数据对比分析

B.闭环迭代优化

C.理论验证

D.成果推广

14、学前教育个案研究法最适用于

A.探索性课题

B.大规模群体分析

C.理论框架构建

D.政策制定依据

A.少数样本深度剖析

B.量化统计

C.文献整合

D.政策制定

15、访谈法实施的关键步骤不包括

A.提前设计访谈提纲

B.现场观察记录非语言信息

C.研究者完全主导对话内容

D.敏感信息匿名化处理

A.提纲准备

B.多模态记录

C.控制对话方向

D.数据脱敏

16、学前教育实验法通常需要控制

A.研究者主观因素

B.样本规模

C.环境变量

D.研究周期

A.避免主观偏差

B.增加样本量

C.限定外部干扰

D.缩短时间成本

17、文献综述在学前教育研究中的作用不包括

A.提供理论支持

B.发现研究空白

C.制定实验方案

D.确定研究伦理

A.理论框架构建

B.问题识别

C.操作设计

D.伦理审查

18、混合研究法强调

A.定量与定性数据互补

B.纯量化研究

C.研究周期最短

D.研究者角色中立

A.双方法协同分析

B.数据量化优先

C.时间效率优化

D.中立立场

19、学前教育研究中，研究工具选择需考虑的核心要素是

A.研究者个人偏好

B.研究目标与对象匹配性

C.成本预算

D.研究时间安排

A.主观选择标准

B.目标-对象适配度

C.资源限制

D.时间规划

20、研究伦理要求学前教育研究者必须

A.公开所有研究数据

B.获取参与者知情同意

C.确保研究结论即时应用

D.优先选择权威期刊发表

A.数据开放

B.同意获取

C.实践转化

D.期刊选择

21、学前教育研究中，研究设计主要分为哪两类？

A.定量研究与定性研究

B.描述性研究与解释性研究

C.纵向研究与横向研究

D.理论研究与实证研究

22、学前教育研究中，以下哪种数据收集方式属于一手数据？

A.教育部门公开的年度报告

B.教师对班级管理的访谈记录

C.学生家长提供的问卷反馈

D.网络平台发布的学术论文

23、学前教育中，描述性研究的主要目的是什么？

A.发现因果关系

B.描述现象特征

C.验证理论假设

D.制定干预方案

24、SPSS软件在学前教育研究中常用于哪种