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小学校园疫情防控一日流程
当前全国新冠肺炎疫情形势总体稳定,但近期部分地区出现零星散发病例和聚集性疫情。国内防范疫情反弹任务仍然艰巨繁重。为深入贯彻落实党中央决策部署,坚持“外防输入、内防反弹”的防控策略,绷紧疫情防控这根弦,不麻痹、不厌战、不松劲,进一步健全常态化防控机制,认真排查聚集性疫情风险隐患,完善各项防控措施,特向五小师生及家长温馨提示如下:
学生篇
(一)在家及上学途中(走读生)
1.在家测量体温,若体温异常(额温236.8C,腋温237.3C,以下同),应及时到医院就诊,不得带病返校。
2.使用肥皂或消字号洗手液,用流动水采用“七步洗手法”洗手,洗手后正确佩戴口罩。
3.学生务必全程佩戴口罩分批错峰上放学,排队时保持合理间距,途中尽量避免用手触摸物品。建议步行、骑行或乘坐私家车上学。
(二)进入校园
1.学生间隔1米以上,排队依次进入校园。
2.自觉接受体温检测,额温在36.8C以下的体温正常者方可进入校园,进入学校后立刻进行洗手消毒,并按指定路线回教室。
3.若发现体温异常者,一是值日教师报告学校分管疫情防控领导,并帮其更换医用外科口罩,将其带往临时隔离室,用水银温度计复测腋温,询问临床症状及流行病学史,并做好登记;如该生伴有发热、干咳、乏力、气促及胸闷等可疑新冠肺炎症状,且14天内有疫情重点地区旅居史或途经史或有与确诊、疑似病例接触史时,应立即报告学校疫情防控工作领导小组组长,启动校园疫情防控应急处置预案,同时报告社区卫生服务中心派专业医务人员前来排查,并与监护人联系沟通;如该生无流行病学史,校医(教师)电话通知家长来校带其前往定点医院发热门诊及时就诊。二是学生离开后,由专人对隔离室进行消毒。三是校医(班主任)做好学生的就医跟踪,并做好因病缺勤登记。
4.校医(班主任)做好学生的就医跟踪,并做好因病缺勤登记。学生离开后,由专人对隔离室进行消毒。
(三)起床、早餐(住宿生)
1.不混用洗漱用品,使用肥皂或消字号洗手液,用流动水按“七步洗手法”洗手,洗手后正确佩戴口罩。
2.住宿生按要求接受晨检,体温异常者参照“进入校园”要求执行。
3.宿舍开窗开门通风,每天不少于3次,每次至少30分钟。
4.学生到餐厅排队、就餐,间隔1米以上。就餐结束后按规范要求洗手。用手触摸眼睛、鼻腔、口腔等部位之前必须先洗手。
(四)晨/午/晚检和上课期间
1.上课期间,学校清洁人员对操场、卫生间、走廊等公共场所进
行消毒。
2.教室保持通风和卫生清洁。组织上好体育、音乐课。合理规划
课程内容,减少大范围体育活动,避免班级之间超范围接触
3.做好实验室值班值守、巡检工作,确保实验室安全。使用过的实验品、手套、纸巾、口罩以及其他废物按规定分类放置于专用垃圾袋进行处理。
4.提前合理安排功能教室(如音乐室、舞蹈室、电脑室、实操室等)的使用,做到不同班级不连续使用同一教室,公共课室每批学生使用后应消毒一次。
5如学生在上课期间出现发热、干咳、乏力、气促及胸闷等症状,由任课老师联系校医和班主任,校医帮其更换医用外科口罩,将其带往临时隔离室,用水银温度计复测腋温,询问临床症状及流行病学史,并做好登记。如该生伴有发热、干咳、乏力、气促及胸闷等可疑新冠肺炎症状,且14天内有疫情重点地区旅居史或途经史或有与确诊、疑似病例接触史时,应立即报告学校疫情防控工作领导小组组长,启动校园疫情防控应急处置预案,同时报告社区卫生服务中心派专业医务人员前来排查,并与监护人联系沟通;如该生无流行病学史,校医(教师)电话通知家长来校带其前往定点医院发热门诊及时就诊。该班级学生带离教室后,发热学生离校后,学校派专人对教室、隔离室、学生行进路线均进行消毒。
(五)课间活动
1.教室保持通风和卫生清洁,减少接触门把手、扶梯、共用教室课桌椅等,保持勤洗手、多饮水。饭前便后要洗手。
2,上下楼梯进行分流引导,指定各班上下楼梯的进出口位置,少乘或不乘电梯。
3.课间佩戴口罩,适当、适度活动,杜绝课间追逐打闹,与他人保持1米以上间距。不到其他班级串门、聚集。
(六)就餐
1.实行分时段错峰就餐。餐前、餐后要按七步洗手法洗手。
2.有序排队取餐不拥挤、不闲谈,排队间隔1米以上;如采用分餐制,应使用公筷分餐。就餐时按餐桌上的分隔就餐标识就坐。快速就餐,就餐期间不交谈。
3.就餐前不拿下口罩、就餐后立刻佩戴口罩。在校就餐的走读生建议每天至少准备2个口罩,住宿生至少准备一周使用的口罩。
(七)午休
1.不混班午休,保持室内通风。
2.午休管理人员必须为本校教职员工,督促学生午休期间不得交流,不得在校外托管机构午休。
3.出现学生发热、咳嗽等症状时立即停止午休,并启动疫情防控预案相关流程处置。
(八)放学
1.学生放学前5分钟在教室进行体温测量,体温正常者方可离校。
2.走读生放学回家不在外逗留,
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