2025年学前教育区域布局：政策监管与办学质量提升行业报告.docx

2025年学前教育区域布局：政策监管与办学质量提升行业报告模板

一、项目概述

1.1项目背景

我注意到，当前我国学前教育正处于从“规模扩张”向“质量提升”转型的关键阶段，2025年作为“十四五”规划的收官之年，既是行业发展的重要节点，也是政策深化与模式创新的攻坚期。近年来，在国家“幼有所育”战略的指引下，学前教育资源总量持续增长，2023年全国幼儿园总数达29.17万所，在园幼儿4627.55万人，普惠性幼儿园覆盖率达到90.6%，基本实现了“入园难”问题的缓解。然而，随着城镇化进程加速、人口流动加剧以及家长对教育质量需求的升级，区域布局不均衡、资源配置错配、政策监管效能不足等问题逐