2025年中学教师资格教育知识皮亚杰理论精要测试卷.docxVIP

2025年中学教师资格教育知识皮亚杰理论精要测试卷

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.皮亚杰认为儿童认知发展的四个阶段分别是哪些？()

A.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.感知阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

C.感知运动阶段、前运算阶段、具体逻辑阶段、形式运算阶段

D.感知阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式逻辑阶段

2.在皮亚杰的认知发展理论中，‘同化’指的是什么？()

A.儿童对外部刺激的感知和反应

B.儿童对外部刺激的适应和改变

C.儿童将新信息纳入已有知识结构的过程

D.儿童将已有知识结构改变以适应新信息的过程

3.皮亚杰认为，儿童在哪个阶段开始形成守恒概念？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.皮亚杰认为，儿童在前运算阶段的主要特征是什么？()

A.具有守恒概念

B.思维具有可逆性

C.不能理解守恒概念

D.思维具有象征性

5.皮亚杰认为，儿童的认知发展受到哪些因素的影响？()

A.生物因素、社会文化因素、教育因素

B.生物因素、教育因素、心理因素

C.生物因素、社会文化因素、心理因素

D.生物因素、心理因素、环境因素

6.在皮亚杰的认知发展理论中，‘顺应’指的是什么？()

A.儿童对外部刺激的感知和反应

B.儿童对外部刺激的适应和改变

C.儿童将新信息纳入已有知识结构的过程

D.儿童将已有知识结构改变以适应新信息的过程

7.皮亚杰认为，儿童在哪个阶段开始能够进行逻辑推理？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8.皮亚杰认为，儿童的认知发展是一个什么样的过程？()

A.阶段性的、不可逆的、非连续的

B.阶段性的、可逆的、连续的

C.非阶段性的、不可逆的、连续的

D.非阶段性的、可逆的、非连续的

9.在皮亚杰的认知发展理论中，‘认知结构’指的是什么？()

A.儿童对外部刺激的感知和反应

B.儿童对外部刺激的适应和改变

C.儿童将新信息纳入已有知识结构的过程

D.儿童将已有知识结构改变以适应新信息的过程

10.皮亚杰认为，儿童在哪个阶段开始能够进行分类？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

二、多选题(共5题)

11.皮亚杰认为，以下哪些因素对儿童认知发展有重要影响？()

A.生物因素

B.社会文化因素

C.教育因素

D.儿童自身的主观能动性

12.以下哪些是皮亚杰认知发展理论中的四个阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.逻辑推理阶段

13.皮亚杰认为，儿童在前运算阶段的思维特点有哪些？()

A.具有自我中心性

B.思维具有不可逆性

C.不能理解守恒概念

D.思维具有象征性

E.能进行抽象思维

14.皮亚杰认为，以下哪些是认知发展的关键期？()

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-12岁

D.12-18岁

E.18-25岁

15.皮亚杰认为，以下哪些是儿童认知发展过程中的重要过程？()

A.同化

B.顺应

C.调节

D.平衡

E.假设

三、填空题(共5题)

16.皮亚杰的认知发展理论中，儿童在感知运动阶段的主要认知成就包括：

17.皮亚杰认为，儿童在具体运算阶段能够进行的是：

18.皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，其中儿童开始能够进行逻辑推理的阶段是：

19.皮亚杰提出的“守恒”概念主要指的是：

20.皮亚杰认为，儿童的认知发展是通过以下哪些过程实现的：

四、判断题(共5题)

21.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是连续的、均匀的。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰认为，儿童的认知发展完全是受生物因素决定的。()

A.正确B.错误

23.在皮亚杰的认知发展理论中，具体运算阶段的儿童已经能够理解守恒概念。()

A.正确B.错误

24.皮亚杰认为，儿童的认知发展是通过内省实现的。()

A.正确B.错误

25.皮亚杰的认知发展理论中，形式运算阶段的儿童思维是完全逻辑化的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题