《道德与法治》七年级上册全册复习提纲上课讲义.docVIP

《道德与法治》七年级上册全册复习提要

七年级道德与法治（上册）复习提要

第一单元成长的节拍

第一課中学时代中学序曲

1、如何结识中学时代

（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以取得更多的知识,磨练自已的意志,交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。

(2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。开始进一步的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自已,结识自已、自觉磨练自已的意志、思考生活的意义.．.．.....

中学生活为我们带来了如何的成长礼品?

中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。

中学生活提供了发展自我的多个机会。

中学新的目标和规定激发着我们的潜能,激励着我们不停超越自我。

少年有梦

1、少年的梦想有何特点？

少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。

2、如何实现梦想?努力需要怎么做？

努力是一个生活态度，是一个不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

努力，需要立志。志向是人生的航标。

努力，需要坚持。

第二課学习新天地学习伴成长

1、如何了解学习?

在学校中学习,在社会中学习。

（２)学会解决人际关系,掌握学习方法，养成良好的态度和习惯等。

（３）学习不仅体现为接受和掌握,而且体现为探究、发现、体验和感悟。

(4)学习需要自觉、主动的态度和行为。

(5)学习随着我们的成长,学习没有终点。

2、为什么要学习?

（1）学习,不仅让我们可以生存，而且可以让我们有更加好的生活。

（2)学习,可以打开生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩。

（3)学习，可以拓宽新的通道，让我们体验不一样的生活方式。

(４)学习,可以变化思维方式和行为,提高我们的能力和智慧。

(5）学习，可以带来更多的选择,让我们变得更加独立和自由。

享受学习

如何结识学习中的苦与乐?

学习中有愉快。对某方面知识有强烈爱好时，自已解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时,发现自已的潜能时……我们都可以体味到学习带来的愉快。

学习中也有辛劳。学习中需要集中注意力、花费体力,碰到困难和阻挠时需要调整不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

学会学习,需要从哪些方面努力？

学会学习,需要发现并保持对学习的爱好。

学会学习,需要掌握科学的学习方法。

学会学习，要善于运用不一样的学习方式。

第三課发现自已结识自已

对的结识自已有何意义?

对的结识自已,可以促进自我发展。

对的结识自已,可以促进与别人的交往。

2、结识自已的途径有哪些?

（1）从生理、心理、社会等方面来结识自已。

（2）经过自我评价来结识自已。

(３)经过别人评价来结识自已。

做更加好的自已

如何做到接纳和观赏自已?

接纳自已的全部

接纳自已,需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

观赏自已的独特,观赏自已的优点、努力和为别人的贡献。

(4）观赏自已不是骄傲自大，也不是目中无人,既要展现自已的风采，也要看到别人的美丽，既要为自已鼓掌,也要为别人喝采。

结识自已的途径有哪些?

做最正确的自已,要扬长避短。

做最正确的自已,要主动改正缺陷。

做最正确的自已,要不停激发自已的潜能。

第二单元友情的天空

第四課友情与成长同行和朋友在一起

友情有如何的力量?

朋友对我们有很大的影响力，我们的言行举止、爱好爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。

朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。

朋友丰富了我们的生活经验，友情让我们更深刻地体悟生命的美好。

浅浅深深话友情

友情的特质是什么？

友情是一个密切的关系。

友情是平等的、双向的。

友情是一个心灵的相遇。

如何澄清对友情的某些误解?

友情不是一成不变的。

竞争并无须定伤害友情,关键是我们对待竞争的态度。

友情不能没有原则。

友情可以带来愉快,让人向往；有时候也会带来困扰，增添烦恼。

第五課交友的智慧让友情之树常青

建立友情

建立友情要怎么做?

建立友情,需要开发自已。

建立友情，需要连续的行动。

2、如何呵护友情?

（1）呵护友情,需要专心去关心对方。

（2)呵护友情,需要学会尊重对方。

(３）呵护友情，需要学会对的解决冲突。

（4)呵护友情，需要学会对的对待交友中受到的伤害。

网上交友新时空

网上交友的利弊

网络为我们提供了一个自由交流的平台。

虚拟的世界并不能满足我们真实情感需要。

慎重结交网友，网上交友要注意哪些问题?

网上交友要理性、慎重。

网上交友要有自我保护意识。

将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。

第三单元师长情谊

第六課师生之间走进老师

如何了解教师职业

教师是一个古老的职业。教师是人类文明的