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教育研究方法考试题（附参考答案）

一、单选题（共78题，每题1分，共78分）

1.学术专著是（）。

A、以教育理论为主的科学研究成果

B、以教育事实为主的科学研究成果

C、以研究过程和发现的事实为主要内容

D、综合性科学研究成果

正确答案：A

2.观察者融入被观察者群体中，参与他们的日常生活，以活动成员的角色开展研究活动，这属于（）。

A、非参与式观察

B、非结构式观察

C、参与式观察

D、结构式观察

正确答案：C

答案解析：参与式观察是指观察者融入被观察者群体中，参与他们的日常生活，以活动成员的角色开展研究活动。非参与式观察是观察者不参与被观察者的活动；非结构式观察没有严格的程序和结构；结构式观察有明确的观察项目和程序。题目描述的是参与式观察的特点，所以答案选C。

3.动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科大全等属于文献类型中的（）。

A、三次文献

B、零次文献

C、一次文献

D、二次文献

正确答案：A

答案解析：三次文献是在利用二次文献的基础上，对某一范围内的一次文献进行广泛、深入的分析研究之后综合浓缩而成的参考性文献，包括动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科大全等。

4.要求研究者根据实际具备的能力和条件确定研究问题，这体现出选题的（）。

A、客观性原则

B、创新性原则

C、科学性原则

D、可行性原则

正确答案：D

答案解析：可行性原则是指研究者要根据实际具备的能力和条件来确定研究问题。如果选题超出了研究者的能力范围或不具备相应的条件，研究就无法顺利开展。科学性原则强调研究要符合科学规律等；创新性原则注重研究要有新的观点等；客观性原则侧重于研究要基于客观事实。而题干描述的是根据实际能力和条件确定问题，体现的是可行性原则。

5.教育研究活动的起始环节是（）。

A、制定方案

B、收集资料

C、提出假设

D、选择课题

正确答案：D

答案解析：教育研究活动从选择课题开始，它是研究的起点。只有确定了合适的研究课题，才能围绕课题展开后续如收集资料、提出假设、制定方案等一系列研究活动。

6.能够通过数据呈现，告诉人们某些行为、某种量的程度，为科学的评价提供可靠的依据，这体现出测量调查的（）。

A、诊断功能

B、甄选功能

C、预测功能

D、评价功能

正确答案：D

答案解析：测量调查的评价功能是指能够通过数据呈现，告诉人们某些行为、某种量的程度，为科学的评价提供可靠的依据。预测功能侧重于对未来情况的预估；甄选功能主要是用于挑选、区分；诊断功能重点在于找出问题所在。本题描述的是为评价提供依据，所以体现的是评价功能。

7.如下是钱昆的毕业论文中参考文献的书写格式，其中正确的是（）

A、方宏.

B、刘春生.

C、何丽.

D、徐洪镇.

正确答案：D

8.问卷调查和访谈调查共同具有的特征是（）。

A、深入性

B、灵活性

C、统一性

D、客观性

正确答案：D

答案解析：问卷调查和访谈调查都需要通过一定的方式收集客观的数据或信息，以确保调查结果能真实反映研究对象的情况，都具有客观性。统一性一般不是二者共同显著特征；灵活性访谈调查更具灵活性，问卷调查灵活性相对较弱；深入性访谈调查在深入挖掘信息方面更有优势，问卷调查相对较浅。

9.观察研究中，着重记录某种有价值的行为的记录方法是（）

A、轶事记录法

B、描述记录法

C、联系记录法

D、日记记录法

正确答案：A

答案解析：轶事记录法着重记录某种有价值的行为。轶事记录法是观察研究中对某种有价值的行为进行记录的方法，它记录的是观察者认为有意义、值得关注的特定行为事件等。描述记录法主要是对观察到的现象进行描述；联系记录法并非常见的观察记录专门方法；日记记录法通常是对一段时间内的观察等进行较为综合的记录，相比之下，轶事记录法更聚焦于有价值行为的记录。

10.卢梭撰写的《爱弥儿》是（）。

A、二次文献

B、一次文献

C、零次文献

D、三次文献

正确答案：B

答案解析：《爱弥儿》是卢梭撰写的教育著作，属于作者本人创作的原始文献，即一次文献。一次文献是人们直接以自己的生产、科研、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献，也常被称为原始文献（或叫一级文献），其所记载的知识、信息比较新颖、具体、详尽。

11.如下研究题目中，适合用教育行动研究开展的研究题目是（）。

A、学生身心发展的关键期研究

B、教育家办学研究

C、提升初中生写作能力的策略研究

D、教育核心价值研究

正确答案：C

答案解析：行动研究是一种适合教师在教学实践中开展的研究方法，旨在解决实际教学问题。“提升初中生写作能力的策略研究”紧密围绕教学实践中的写作能力提升这一具体问题，教师可以在自己的课堂教学中通过不断尝试新的教学策略并观察效果、进行反思调整等行动研究步骤来探索有效的写作教学策略，符合行动研究的