中考语文阅读理解《苿莉的愿望》含答案解析.docxVIP

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中考语文阅读理解《苿莉的愿望》含答案解析

阅读下面的文章,完成下面小题。

苿莉的愿望

张以进

①我是个驴友,经常喜欢到一些原生态的山区去旅行,一来放松心情来找点灵感,拍摄一些摄影作品。说实话,拍出好作品确实太难了。

②这天傍晚,我和好友燕子到达石崖顶的时候,居然看到高大的岩石下耸立着两间老房子,袅袅炊烟从房顶飘荡出来。我们非常开心,在山林里整整穿行了一天,有了房子,今晚可以不必露宿山野了。

③我上前敲门,开门的是个小女孩,忽闪着一双大眼睛。一个老人迈着蹒跚的脚步走过来,我赶忙向老人表达了想借宿的想法,并表示可以付一定的报酬。老人想了想说:“付报酬就不必了,你们帮我孙女实现一个愿望吧。”

④等我和燕子洗漱完后,破旧的小方桌上已经摆好了饭菜。一碗腊肉、一碗草菇、一碗萝卜丝,还有一碗咸菜汤。老人说:“山野农家,没什么菜,随便吃点吧!”我和燕子却吃得津津有味。没一会儿,燕子就和小姑娘玩熟了,我知道小姑娘名叫茉莉。

⑤吃完晚饭,我把燕子拉到一边,让她别玩手机和电脑游戏。燕子问为什么,我说:“我们不是答应帮助小姑娘实现一个愿望吗?假如她想要电脑和手机,那不就亏大了。”燕子说:“这怕什么,大不了花点钱;再说,没有电脑和手机,这漫漫长夜没法过呢。”话说到这份上,我也不好再多说。

⑥果然,燕子一打开电脑,茉莉就被深深地吸引住了。看着电脑里精彩的画面和新奇的事物,茉莉不停地问这问那。趁着燕子玩得开心,我和老人攀谈起来。从老人口中,我知道了一些情况:老人的儿子前几年在煤矿打エ出了事故,被埋在了矿井下。媳妇没多久也离家出走了。他和孙女两个人生活在一起,种点山货,养着几只山羊。孙女已经在读二年级了,平时,她也帮忙放羊呢。

⑦老人的话让我对茉莉这个懂事的女孩产生了一种好感,她确实是个需要帮助的孩子,我应该尽力去帮助她实现自己的梦想。

⑧第二天早展,我把茉莉叫到跟前:“茉莉,我答应过你爷爷,要帮你实现一个愿望。你仔细考虑一下,只要你提出来,我一定想办法帮助你完成。”

⑨“叔叔,只有一个吗?”茉莉眨着她那双美丽的大眼睛,看着我,我点了点头。说真的,昨晚我和燕子说了很多,我们都愿意帮助茉莉。但是,我不知道她究竟会提出什么愿望。

⑩茉莉看着我,咬着嘴唇。突然,她似乎下了决心,说:“我想要——一包味精。”

?“一包味精?!”我一下子惊呆了。难道这就是一个山区孩子的愿望?看我疑惑不解的样子,茉莉说:“叔叔,我就是想要一包味精。”

?“为什么?”我不解地问。

?茉莉平静地回答说:“我听说菜里面加了味精后非常好吃,所以,我想要一包味精,我想让爷爷吃最好吃的。

?燕子一把搂住了茉莉,我看到燕子的脸上时挂满了泪水。

?我明白了:ー个愿望,对一个山区孩子来说,可以有很多很多的选择,如上学读书、购买电脑、去外地旅游等等,但是茉莉选择的是爱——让爷爷吃最好吃的菜,这个小小的愿望里,包含了地对爷爷无穷无尽的爱。

?告别这对爷孙的时候,我悄悄在老人的枕头底下塞了一千元钱。我也把这个故事带出了深山,我想,我会继续去帮助茉莉。

——摘自《搜狐网·上海故事》

23.本文讲述了一个什么故事?请简要概括。

24.结合语境,说说下面句子中加点词语的含义。

(1)老人的话让我对茉莉这个懂事的女孩产生了一种好感。

(2)“一包味精?”!我一下子惊呆了。

25.第②段的画线句子是什么描写?有何作用?

这天傍晚,我和好友燕子到达石崖顶的时候,居然看到高大的岩石下耸立着两间老房子,袅袅炊烟从房顶飘荡出来。

26.文章第⑥段运用了什么记叙顺序?有什么作用?

27.一个愿望,对一个山区孩子来说,可以有很多很多的选择……但是茉莉选择的是爱——让爷爷吃最好吃的菜,这个小小的愿望里,包含了她对爷爷无穷无尽的爱,读完此文,你一定有一种特别的感触,请结合本文,围绕孝顺长辈这一话题谈谈你的感受。

【答案】

23.“我”和好友燕子在山区旅行时,借宿在一户农家,并答应老人帮他孙女茉莉实现一个愿望,而当“我”询问茉莉愿望时,她却选择了要一包味精,因为她想让爷爷吃最好吃的菜。

24.(1)指茉莉能体谅爷爷的不容易,在上学之余帮爷爷放羊。(2)指“我”被茉莉选择要一包味精这个简单的愿望惊到了。

25.环境描写。交代了故事发生的场所,为后面写茉莉的家境做铺垫。

26.插叙,交代了老人家里的情况,突出了老人贫寒的家境,同时也表现了小茉莉的懂事。

27.示例:孝顺长辈是中华民族的传统美德。文中的小女孩茉莉做到了,当我答应茉莉帮她实现一个愿望的时候,她却选择了“让爷爷吃最好吃的菜”这一愿望,“这个小小的愿望里,包含了她对爷爷无穷无尽的爱”。一个贫困山区的小孩子尚且如道爱她的爷爷,作为中学生的我们更应该向他学习,孝敬父母,为父母分担家务,对父母嘘寒问暖,并以优异的成绩来回报父母。

【解析】

23.本题考查文章情节概括能力。由第二段“我们在山

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