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小学数学10以内分解计算练习题集

前言

10以内数的分解与合成是小学数学的基础核心内容，直接关系到孩子后续加减法运算的熟练度和准确性。这份练习题集旨在通过系统、多样的练习形式，帮助孩子理解数的构成，熟练掌握10以内数的分解与组合，并能灵活运用于10以内的加减法计算中。家长或老师可根据孩子的掌握情况，有针对性地选择练习内容，循序渐进，逐步提高。

一、10以内数的分解练习

（一）数字2-5的分解

1.分解填空

*2可以分成（）和（）。

*3可以分成（）和1，3还可以分成1和（）。

*4可以分成2和（），4还可以分成（）和1，4还可以分成1和（）。

*5可以分成（）和2，5可以分成2和（），5可以分成（）和1，5可以分成1和（）。

2.圈一圈，填一填

*画4个○，圈出1个，剩下（）个。所以4可以分成1和（）。

*画5个△，圈出3个，剩下（）个。所以5可以分成3和（）。

（二）数字6-8的分解

1.分解填空

*6可以分成3和（），6可以分成（）和4，6可以分成1和（），6可以分成（）和2。

*7可以分成（）和3，7可以分成4和（），7可以分成（）和5，7可以分成2和（）。

*8可以分成（）和4，8可以分成3和（），8可以分成（）和6，8可以分成5和（）。

2.想一想，填一填

*（）和2合成6。

*7可以分成（）和（），还可以分成（）和（）。（至少填两组）

*一个数可以分成3和5，这个数是（）。

（三）数字9和10的分解

1.分解填空

*9可以分成4和（），9可以分成（）和6，9可以分成（）和1，9可以分成8和（）。

*10可以分成（）和5，10可以分成3和（），10可以分成（）和7，10可以分成9和（），10可以分成（）和4。

2.对口令（家长/老师与孩子互动）

*家长说：“我说1。”孩子接：“我说9，1和9合成10。”

*家长说：“我说4。”孩子接：“我说5，4和5合成9。”

*（可互换角色，孩子说前半部分）

二、10以内数的合成练习

（一）基础合成

1.填一填

*1和1合起来是（）。

*2和3合起来是（）。

*（）和4合起来是7。

*5和（）合起来是8。

*6和3合起来是（）。

*（）和（）合起来是9。（填一组即可）

2.看图写数

*☆☆☆☆☆（）个☆和（）个☆合起来是（）个☆。

*□□□□□（）个□和（）个□合起来是（）个□。

（二）10的合成专项

1.凑十歌（熟记）

*一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

2.填空

*1+（）=10

*（）+2=10

*3+（）=10

*（）+5=10

*7+（）=10

*（）+9=10

三、10以内加减法计算练习

（一）根据分解式写算式

1.3可以分成1和2。

*加法：（）+（）=（）（）+（）=（）

*减法：（）-（）=（）（）-（）=（）

2.5可以分成2和3。

*加法：（）+（）=（）（）+（）=（）

*减法：（）-（）=（）（）-（）=（）

（二）直接写得数（加法）

*1+1=

*2+1=

*1+2=

*3+1=

*2+2=

*1+3=

*4+1=

*3+2=

*2+3=

*1+4=

*5+2=

*3+3=

*6+1=

*4+3=

*7+0=

*5+3=

*2+6=

*8-1=(注：此处应为加法，示例改为1+7=)

*9-2=(注：此处应为加法，示例改为3+6=)

*5+5=

（三）直接写得数（减法）

*2-1=

*3-1=

*3-2=

*4-1=

*4-2=

*4-3=

*5-1=

*5-2=

*5-3=

*5-4=

*6-2=

*7-3=

*8-4=

*9-5=

*10-3=

*7-7=

*8-0=

*9-6=

*10-7=

*6-0=

（四）看图列式计算

1.○○○○○（左边3个，右边2个）

*（）+（）=（）

2.△△△△△△（划掉2个）

*（）-（）=（）

3.盒子里有一些糖，小明拿走了3颗，还剩5颗