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初中英语期末考试题库

初中英语期末考试是检验一学期学习成果的重要标尺，不仅考察基础知识的掌握，更注重语言运用能力的体现。为帮助同学们更有针对性地复习，高效备考，本文特精选了期末考试中常见的各类题型，并辅以典型例题与深度解析，力求为大家构建一个清晰的知识脉络与解题思路框架。希望这份“题库精选”能成为你期末冲刺路上的得力助手。

听力理解在英语考试中占据重要地位，主要考察学生对口头语言的理解能力。常见题型包括短对话理解、长对话或独白理解、以及信息获取与转述等。

核心考察点：捕捉关键信息（时间、地点、人物、事件、原因、结果）、理解说话人意图或态度、获取主旨大意。

精选例题与解析：

(一)短对话理解

*Question:

M:WouldyouliketogotothemovieswithmethisSaturdayevening?

W:Idloveto,butIhavetofinishmyhomeworkfirst.Maybeanothertime?

Q:WhatwillthewomanprobablydothisSaturdayevening?

A.Gotothemovies.

B.Doherhomework.

C.Visitherfriend.

D.Havedinnerwiththeman.

*解析：此题考察对对话细节的理解。男士邀请女士周六晚上看电影，女士回答“我很想去，但我得先完成作业。也许下次吧？”关键转折词“but”后面的内容是重点，表明她周六晚上的主要活动是“finishmyhomework”。因此正确答案为B。

(二)长对话/独白理解(通常会预先给出问题或选项提示)

*Question:(通常会先朗读一段对话或独白，然后提问)

Whatisthespeakermainlytalkingabout?

A.Aschooltrip.

B.Anewbook.

C.Aweekendplan.

D.Afavoritehobby.

*解析：此类题目考察对语篇主旨大意的把握。在听的过程中，要特别注意开头和结尾句，以及反复出现的词汇或话题。如果独白中多次提到“visitthesciencemuseum”,“busdeparturetime”,“lunchatthepark”,“teachersinstructions”等，那么主旨很可能与“schooltrip”相关。假设听到的内容围绕一次学校组织的外出活动展开，则正确答案为A。

备考建议：

1.提前审题：在听力材料播放前，快速浏览题目和选项，预测听力内容。

2.抓关键词：重点听数字、人名、地名、动作以及表示转折、因果、建议的连词。

3.做简要笔记：对于较长的信息，可以在草稿纸上快速记录要点。

4.第一遍抓主旨，第二遍补细节：如果听力播放两遍，第一遍力求理解整体，第二遍则针对问题捕捉具体信息。

二、语言知识运用(LanguageKnowledgeandUse)

这部分主要包括单项选择、完形填空等题型，旨在考察学生对词汇、语法、固定搭配及日常交际用语的掌握程度和灵活运用能力。

(一)单项选择

核心考察点：名词、动词、形容词、副词等词性辨析；时态（一般现在、一般过去、一般将来、现在进行、现在完成等）；语态（主动、被动）；情态动词；连词；介词；代词；从句（宾语从句、定语从句、状语从句的引导词）；日常交际用语。

精选例题与解析：

1.Mybrotherusually______upearly,butyesterdayhe______uplate.

A.get;get

B.gets;got

C.got;gets

D.gets;getted

解析：此题考察动词时态。第一句中“usually”是一般现在时的标志词，主语“mybrother”是第三人称单数，故谓语动词用“gets”；第二句中“yesterday”是一般过去时的标志词，谓语动词应用过去式“got”。“get”的过去式是不规则变化“got”。因此正确答案为B。

2.Thisisthebook______Iboughtyesterday.Ithinkitsveryinteresting.

A.who

B.where

C.which

D.what

解析：此题考察定语从句的引导词。先行词是“thebook”，指物，且在从句中作宾语，故应用关系代词“which”或“that”。“who”指人，“where”指地点，“what”不能引导定语从