2025年滁州学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题及答案1套.docxVIP

2025年滁州学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题及答案1套.docx

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2025年滁州学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题

第一部分单选题(100题)

1、在“碳达峰、碳中和”战略背景下,大学生践行绿色生活方式,以下行为不恰当的是()。

A.点外卖时勾选“无需餐具”

B.离开自习室时检查并关闭电灯和插座电源

C.为了卫生,大量使用一次性纸巾擦拭物品

D.旧衣物通过正规渠道捐赠或回收

【答案】:C

2、2025年我国实施的《未成年人网络保护条例》规定,网络服务提供者应当建立健全()机制,防止未成年人沉迷网络。

A.上网时间限制

B.实名认证和防沉迷

C.内容过滤和家长控制

D.网络素养教育和时间管理

【答案】:B

3、面对网络空间中出现的“算法歧视”或“信息茧房”现象,作为新时代大学生应当具备的法治思维是:

A.完全依赖算法推荐,不加辨别地接受信息

B.利用技术手段反制平台规则,进行网络攻击

C.增强权利意识,通过合法渠道投诉举报,并主动打破信息壁垒

D.认为这是技术发展的必然代价,个人无能为力

【答案】:C

4、在现代社会,()既是法律实施的保证,也是公民道德修养的体现,是连接道德与法律的纽带。

A.法律意识

B.权利意识

C.契约精神

D.规则意识

【答案】:D

5、关于新时代爱国主义的内涵,下列哪一项表述最为准确?()

A.爱国主义是抽象的,主要体现在对祖国山河和历史文化的热爱

B.新时代爱国主义的核心在于坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一

C.爱国主义是狭隘的民族主义,应排斥一切外来文化

D.爱国主义主要体现在维护国家统一和领土完整,与日常学习生活关系不大

【答案】:B

6、根据《中华人民共和国民法典》,因防止、制止他人民事权益被侵害而使自己受到损害的,由()承担民事责任。

A.受害人自己

B.侵权人

C.受益人

D.侵权人和受益人

【答案】:B

7、面对网络谣言,作为新时代的大学生,正确的应对方式不包括()。

A.保持理性,不轻信、不盲从,通过官方渠道核实信息

B.随手转发,让更多人了解事情的‘真相’

C.发现谣言后,向网络平台举报或向有关部门反映

D.运用所学知识分析谣言的逻辑漏洞,不参与传播

【答案】:B

8、习近平法治思想强调,全面依法治国最广泛、最深厚的基础是()。

A.律师

B.政府

C.人民

D.党的领导

【答案】:C

9、下列关于全面依法治国根本保证的理解中,正确的是()。

A.坚持党的领导是全面依法治国的根本保证

B.坚持依法执政是全面依法治国的根本保证

C.坚持司法独立是全面依法治国的根本保证

D.坚持法律面前人人平等是全面依法治国的根本保证

【答案】:A

10、根据2025年1月1日起实施的《未成年人网络保护条例》,网络游戏服务提供者应当要求未成年人以真实身份信息进行网络游戏注册,并建立()制度。

A.网络游戏宵禁

B.网络游戏防沉迷

C.网络游戏消费限额

D.网络游戏实名认证

【答案】:B

11、在新时代爱国主义教育中,强调“文化自信”与爱国主义的融合,其主要目的是()。

A.排斥一切外来文化,全面恢复传统文化

B.通过文化输出实现经济霸权

C.增强民族认同感和自豪感,为国家发展提供精神动力

D.将爱国主义简化为对传统服饰和节日的热爱

【答案】:C

12、在社会生活中,法律是最刚性的社会规则,()是人们行为的底线。

A.道德

B.纪律

C.法律

D.情感

【答案】:C

13、在处理劳动争议时,劳动者可以采取的合法途径是:

A.联合同事封锁工厂大门,阻止生产

B.直接向法院提起诉讼(未经劳动仲裁)

C.向劳动争议仲裁委员会申请仲裁

D.在网络平台散布谣言,诋毁企业声誉

【答案】:C

14、根据2025年新修订的《中华人民共和国国防教育法》,普通高等学校应当将国防教育课程纳入学校教学计划,学生修读军事理论课程不得少于()学分。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:A

15、在处理个人与集体利益的关系时,正确的做法是()。

A.坚持集体利益高于个人利益,当二者发生冲突时,个人利益无条件服从集体利益

B.强调个人利益至上,集体利益应为个人利益让路

C.在保障集体利益的前提下,正当、合理地追求个人利益

D.个人利益和集体利益是完全对立的,无法调和

【答案】:C

16、在处理个人与他人、个人与社会的关系时,中国传统道德强调“己所不欲,勿施于人”。这一原则在法律上最接近的表述是()。

A.权利与义务相统一原则

B.公序良俗原则

C.禁止权利滥用原则

D.诚实信用原则

【答案】:C

17、在新时代背景下,社会主义核心价值观中,个人层面的价值准则不包括下列哪一

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